Utop¨ªas y distop¨ªas
Tambi¨¦n necesitamos pensar en el futuro, pese a este periodo raro que, extra?amente, ha dejado que aflore nuestra vulnerabilidad
Me levanto temprano pero hago la rutina sin prisa, sabiendo que la ma?ana ser¨¢ larga y corta ¡ªpodr¨¦ seguir el programa de Susana Griso sin tener que salir corriendo¡ª. Es la apor¨ªa de este nuevo tiempo que se me escapa r¨¢pido ¡ªentre noticias, llamadas o correos a amigos que viven solos, que tienen ni?os, que tienen fiebre, que tienen ansiedad, que son personal sanitario¡¡ª y se me escapa lento, con dificultades para concentrarme, a pesar de que tener el d¨ªa entero para escribir, sin distracciones. Qu¨¦ paradoja. Quedarme encerrada en casa es mi sue?o en los cuatrimestres cargados de clases o llen...
Me levanto temprano pero hago la rutina sin prisa, sabiendo que la ma?ana ser¨¢ larga y corta ¡ªpodr¨¦ seguir el programa de Susana Griso sin tener que salir corriendo¡ª. Es la apor¨ªa de este nuevo tiempo que se me escapa r¨¢pido ¡ªentre noticias, llamadas o correos a amigos que viven solos, que tienen ni?os, que tienen fiebre, que tienen ansiedad, que son personal sanitario¡¡ª y se me escapa lento, con dificultades para concentrarme, a pesar de que tener el d¨ªa entero para escribir, sin distracciones. Qu¨¦ paradoja. Quedarme encerrada en casa es mi sue?o en los cuatrimestres cargados de clases o llenos de compromisos y viajes. Y hasta dir¨ªa que es mi rutina ¡ªy del resto de los que escribimos¡ª. Pasamos mucho tiempo solos, en el encierro.
Pero ahora es diferente. No se pueden hacer paradas t¨¦cnicas en las largas sesiones sentados para salir con cualquier excusa, a estirar la piernas. Asistimos a la transformaci¨®n de la utop¨ªa en distop¨ªa. De modo que, por el momento, habr¨¢ que aprender a negociar esta nueva situaci¨®n y, como dijera Churchill durante la Segunda Guerra Mundial, habr¨¢ que estar tranquilos y seguir adelante. En casa sin salir, claro.
Es raro y no lo voy a negar. Sin ir m¨¢s lejos, hace tres semanas no viaj¨¦ a Colonia a montar una exposici¨®n de Berenice Abbott, porque la prudencia ¡ªy los sanitarios¡ª aconsejaban no hacerlo entre dos ¨¢reas bastante infectadas ya entonces. La montamos por Skype con las colegas alemanas y fue un ejercicio maravilloso: cada una daba lo mejor para la ocasi¨®n. Despu¨¦s de vivir esta distop¨ªa, nunca volveremos a ser los mismos: a todos sin excepci¨®n se nos ha plantado enfrente nuestra propia imagen de vulnerabilidad, la que desvela lo fr¨¢gil m¨¢s all¨¢ de lo fr¨¢gil; lo profundamente humano que nos habita y ten¨ªamos aparcado.
La exposici¨®n ha quedado preciosa ¡ªme han mandado im¨¢genes para permitirme pasearla¡ª, pero no ha podido inaugurarse por el problema sociosanitario europeo. No es el ¨²nico caso en el mundo de una exposici¨®n montada que no se puede inaugurar o que cierra al poco de inaugurarse. Ha ocurrido con exposici¨®n de Rembrandt en el Thyssen o con la retrospectiva de Rafael en Roma, que ha llevado a dimitir al comit¨¦ cient¨ªfico de los Uffizi: no aprobaban el viaje de una tela demasiado delicada. Y pienso de pronto en tantas exposiciones cerradas o no inauguradas, llenas de obras maravillosas y fr¨¢giles, lejos de casa, sin posibilidad de volver por ahora ¡ªotra manifestaci¨®n de esta distop¨ªa que nos ha obligado a avivar las imaginaciones¡ª.
Aunque no quiero terminar en modo dist¨®pico, de manera que les invito a conjurarlo con la bella utop¨ªa educativa de la Instituci¨®n Libre de Ense?anza, desplegados en una muestra en Fundaci¨®n Giner. Pueden entrar en la p¨¢gina http://laboratorios.fundacionginer.org/ y echar un vistazo a esas nuevas posibilidades de mirar hacia el mundo futuro. Porque tambi¨¦n nosotros necesitamos pensar en el futuro, pese a este periodo raro que, extra?amente, ha dejado que aflore nuestra vulnerabilidad infinita, aquella que subraya lo mejor de nosotros.
Aqu¨ª pueden ver una selecci¨®n de los v¨ªdeos de la muestra:
1. Un regreso al futuro: https://youtu.be/UqG8ZgHwDWs
2. Antecedentes: https://youtu.be/IRy4ISicRi4
3. Aula animada: https://youtu.be/mEsZg5v7WN8
4. Cervantes: https://youtu.be/5dgAFZeG2B0
5. Cuadernos (carrusel): https://youtu.be/Zp1_F22qHUg
6. Una educaci¨®n en marcha (carrusel): https://youtu.be/ZlLF5oijCls
7. Colmena cient¨ªfica: https://youtu.be/mwuJgz7DoIs
8. La nueva educaci¨®n en cuatro frases: https://youtu.be/-lFPqjoYCbc
9. ?Transformad esas aulas!: https://youtu.be/PChHmvzgrHY