Del trabajo al aula

"La gente debe aprender a gestionar su propio aprendizaje durante toda la vida", declaraba hace unas semanas a este peri¨®dico Ron Dearing, responsable del Informe sobre Educaci¨®n Superior en el Reino Unido. El problema est¨¢ en encontrar la manera de seguir estudiando cuando llega el momento de incorporarse al mundo laboral. Los expertos en formaci¨®n insisten en la necesidad de que la gente asuma la responsabilidad de organizar su propio aprendizaje desde la adolescencia y contin¨²e haci¨¦ndolo despu¨¦s. Algo parecido han hecho alrededor de 7.000 personas que han estudiado en los ¨²ltimos cuatro a?os con los permisos individuales que concede a trabajadores de empresas privadas la Fundaci¨®n para la Formaci¨®n Continua (Forcem). Esta entidad gestiona los fondos p¨²blicos destinados a la formaci¨®n de los trabajadores. En 1997, la mayor parte de estos permisos (2.058) se pidieron para estudiar licenciaturas, ingenier¨ªas y diplomaturas. Para hacer alg¨²n m¨¢ster se solicitaron 225 y para estudiar idiomas 189. El perfil medio de las personas que solicitan permisos es: hombre, de entre 25 y 35 a?os, y con estudios de grado medio.Para conseguir un permiso, la iniciativa debe partir de los trabajadores. ?ste es el proceso: el empleado comunica a su empresa que quiere seguir unos determinados estudios, la compa?¨ªa debe dar su autorizaci¨®n, el trabajador solicita el permiso individual a Forcem y, si se le concede, la fundaci¨®n compensa econ¨®micamente a la empresa. El m¨¢ximo de horas que se financian es de 200, y el ¨²nico requisito, que se estudie en un centro oficial y presencial.

Menos mujeres

El n¨²mero de mujeres trabajadoras que solicitan y reciben este tipo de ayudas es tres veces menor que el de hombres. El pasado a?o las obtuvieron 2.279 hombres, frente a 780 mujeres. Sin embargo, en los cuatro a?os que llevan convoc¨¢ndose se ha observado un aumento del porcentaje de mujeres participantes, que ha pasado de un 25% a alrededor de un 30%. El porcentaje de trabajadoras en el mercado laboral privado ronda el 35%.Actualmente hay m¨¢s de medio mill¨®n de espa?oles analfabetos o sin estudios trabajando, y casi dos millones y medio han cursado s¨®lo ense?anza primaria. El n¨²mero de personas que contin¨²a estudiando mientras trabaja en empresas privadas es de 161.200, seg¨²n datos del Instituto Nacional de Estad¨ªstica referidos a 1996. Los dos pasados a?os, empleados de 1.470 empresas obtuvieron permisos individuales de formaci¨®n de Forcem. Sin embargo, las cifras se dispara al contabilizar las empresas que recibieron alg¨²n tipo de ayuda de este organismo para planes de formaci¨®n en general: el pasado a?o fueron 160.000, mientras que en 1995 eran 92.000.

Esta fundaci¨®n ha invertido s¨®lo en los permisos individuales de formaci¨®n 1.800 millones de pesetas en 1997, mientras que el primer a?o que se convocaron, en 1995, se invirtieron 320 millones. En la convocatoria de permisos individuales del pr¨®ximo curso se van a invertir 2.000 millones de pesetas. Estas ayudas se pueden solicitar desde la pr¨®xima semana hasta el 30 de septiembre. Francisco Moreno, vicepresidente de Forcem, explica el objetivo de estos permisos: "Son ayudas individuales que permiten al trabajador dise?ar su propia formaci¨®n para su desarrollo profesional o personal. Sin embargo, los planes de formaci¨®n que organizan las propias empresas est¨¢n pensados para cubrir las necesidades formativas del empleado en funci¨®n de los intereses de la compa?¨ªa".