Barcelona presenta su Proyecto Educativo de Ciudad, elaborado por 400 profesionales

Bajo el lema La educaci¨®n es la llave se present¨® ayer ante m¨¢s de 2.000 personas el plan estrat¨¦gico educativo de Barcelona, el primero de este tipo que se realiza en Espa?a. El plan lleva el nombre de Proyecto Educativo de Ciudad y se hizo p¨²blico en la segunda jornada del congreso Barcelona por el conocimiento y la convivencia, que se celebra hasta ma?ana. El contenido del proyecto, desarrollado a lo largo de dos a?os, es fruto del trabajo de 400 profesionales de varios ¨¢mbitos y constituye la herencia pol¨ªtica que la teniente de alcalde Eul¨¤lia Vintr¨® deja a la ciudad.

El Proyecto Educativo de Ciudad afirma que la educaci¨®n no s¨®lo debe ser un instrumento de desarrollo cient¨ªfico y tecnol¨®gico, sino un medio para transformar la sociedad y alcanzar la igualdad y la cohesi¨®n social. Para conseguir este objetivo, Vintr¨® hizo ayer una llamada a todos los agentes sociales de la ciudad y les invit¨® a poner en pr¨¢ctica el plan. El proyecto, fruto del consenso, cuenta tambi¨¦n con el apoyo de las escuelas privadas concertadas, que forman la gran mayor¨ªa de los centros escolares de Barcelona. Vintr¨® abog¨® por la creaci¨®n de un modelo educativo de calidad compartida, que evite una posible "fractura social" entre un sistema privado elitista y otro p¨²blico con menos recursos: "No podemos aceptar que la calidad educativa se reserve a los grupos sociales y a las familias que son capaces de formular y gestionar sus demandas en educaci¨®n", afirm¨®. Y asegur¨® que ¨¦sta es especialmente necesaria para aquellos sectores de ciudadanos que corren el peligro de verse excluidos de la sociedad de la informaci¨®n y del conocimiento, entre ellos los inmigrantes. El secretario general de la Escuela Cristiana, Francesc Riu, en uno de los debates posteriores a la presentaci¨®n del documento, reconoci¨® que existe este peligro y que hay que evitarlo. En el discurso de presentaci¨®n del proyecto, Eul¨¤lia Vintr¨® se?al¨® que ante los cambios tecnol¨®gicos que se avecinan, la educaci¨®n tiene que ir m¨¢s all¨¢ de los centros escolares y debe prolongarse a lo largo de toda la vida, y que adem¨¢s debe fomentar los valores y llegar a todos los ciudadanos. En este sentido, Vintr¨® mostr¨® su preocupaci¨®n por el aumento de las diferencias sociales y por los fen¨®menos de exclusi¨®n que afectan a mujeres, j¨®venes y ancianos. Vintr¨® indic¨® que la desigualdad no s¨®lo es social, sino tambi¨¦n de acceso al conocimiento y a la informaci¨®n y que esto debe cambiar para "garantizar la igualdad de oportunidades". El optimismo de que hizo gala la segunda teniente de alcalde no fue compartido del todo por los maestros que asist¨ªan al acto. En uno de los debates posteriores, algunos mostraron su escepticismo sobre la aplicaci¨®n de un proyecto tan ambicioso.