El resplandor incesante de la monta?a negra

HAY ?POCAS que parecen querer devorarlo todo y a toda prisa. Otras, en cambio, se complacen en una lenta y desesperante digesti¨®n, si es que no caen en la anorexia y se niegan a admitir nada nutritivo. La nuestra parece de estas ¨²ltimas, y la que vio el centro del pasado siglo XX se nos aparece cada vez m¨¢s como la apoteosis de la hiperactividad creativa. Lo vemos (con aniversario y todo) en la muestra que el Centro de Arte Reina Sof¨ªa dedica al Black Mountain College. Lo que comenz¨® en 1933 como una experiencia de ense?anza de las artes, comunitaria y libre, en unos pabellones de la iglesia protestante Blue Ridge Assembly, en Carolina del Norte, termin¨® convirti¨¦ndose en un v¨®rtice de creatividad cuyos rescoldos a¨²n alumbran. Y no es uno de sus menores m¨¦ritos el que la m¨²sica ocupara un lugar de privilegio en un lugar donde trabajaban creadores pl¨¢sticos, fil¨®sofos, dramaturgos, poetas, ling¨¹istas, psic¨®logos, historiadores o bailarines.

La n¨®mina de nombres que pasaron por all¨ª hasta su cierre en 1957 es apabullante y agotar¨ªa estas l¨ªneas. Pero, durante d¨¦cadas, en Espa?a Black Mountain College signific¨® para los que buscaban claves creadoras, desde las brumas del franquismo hasta la insuficiente normalidad posterior, el m¨ªtico lugar del primer happening de 1952, hace ahora de ello medio siglo. All¨ª, bajo el hechizo de John Cage, se desarroll¨® un ritual art¨ªstico en el que danzaba Merce Cunningham, pintaba (o algo parecido) Robert Rauschenberg, tocaba el piano (o algo similar) David Tudor y le¨ªa poemas Charles Olson, todo al mismo tiempo, por supuesto. Los comentaristas posteriores hablaron de una vuelta a Dada y al esp¨ªritu del cabaret Voltaire; m¨¢s tarde lleg¨® Fluxus y sus acciones, mucho m¨¢s tensas que el, en el fondo simp¨¢tico, primer happening; luego el arte conceptual y la performance dieron cuerpo te¨®rico a un arte sin l¨ªmites precisos entre las viejas disciplinas; y con los a?os la expresi¨®n art¨ªstica en la que no se sabe d¨®nde termina el espacio y comienza el tiempo se ha convertido en un est¨¢ndar que domina y aburre en las muestras de arte globalizadas de nuestros d¨ªas.

La m¨²sica en el Black Mountain College tuvo much¨ªsima m¨¢s presencia que en el centro del que parec¨ªa tomar el relevo: la Bauhaus. En el c¨¦lebre instituto alem¨¢n su presencia quedaba reducida a la inclinaci¨®n que por ella sent¨ªan personalidades como Klee, Kandinsky y otros. Pero no deja de ser sintom¨¢tico que el ¨²nico alumno que tuvo la Bauhaus y que era m¨²sico, Stefan Wolpe, terminara de profesor en el College de Carolina del Norte. Este at¨ªpico jud¨ªo berlin¨¦s pas¨® por todos los ismos que sacudieron la Rep¨²blica de Weimar (serialismo, comunismo, juda¨ªsmo...), siempre con un notable sentido de la inoportunidad, antes de recalar en Estados Unidos y contactar con la vanguardia pl¨¢stica neoyorquina (fue un provechoso amigo de Esteban Vicente) y desarrollar un fecundo magisterio y un sincretismo que le dio notoriedad en la posguerra, un olvido posterior y una resurrecci¨®n en nuestros d¨ªas, especialmente en este a?o en que se conmemora el centenario de su nacimiento y Berl¨ªn recupera los restos de su nefasto siglo XX.

Pero, adem¨¢s de Cage y Wolpe, Black Mountain College recibi¨® a m¨²sicos, maestros y alumnos, como John Evarts, Heinrich Jalowetz, Edward Lowinsky, Lou Harrison o David Tudor. Y no es poco m¨¦rito que tuvieran como colegas a pintores como Josef Albers, Willem de Kooning, Franz Kline, Robert Rauschenberg o Robert Motherwell; a literatos como Charles Olson, Joel Oppenheimer, Robert Creeley, William Carlos Williams; bailarines como el citado Merce Cunningham; cineastas como Arthur Penn, o incluso personalidades como el visionario arquitecto Buckminster Fuller o Albert Einstein. Pero hay otro m¨²sico cuya influencia, quiz¨¢, lo ba?¨® todo aunque nunca estuvo all¨ª: Eric Satie. Cage lo evoc¨® sin cesar en esos a?os y la representaci¨®n de La trampa de la Medusa que le dedic¨® fue, posiblemente, la prehistoria del celeb¨¦rrimo happening.