El embajador de Francia aborda con Olivas la crisis por la reducci¨®n del franc¨¦s del sistema educativo

El problema "m¨¢s importante" que tiene en estos momentos el embajador de Francia en Espa?a, Olivier Schrameck, es la supresi¨®n del aprendizaje del franc¨¦s como primer idioma extranjero de la ense?anza p¨²blica reglada. As¨ª lo reconoci¨® ayer el diplom¨¢tico franc¨¦s, en una entrevista con EL PA?S, en la que reconoce que la reducci¨®n de la ense?anza del franc¨¦s en los institutos de la Comunidad Valenciana, ser¨ªa "un factor de debilidad". Francia respeta los ajustes que el Gobierno valenciano deba de hacer en materia presupuestaria, sin embargo, entiende que dado el elevado flujo comercial entre ambas regiones y el estrecho nivel de relaciones socioculturales existente, "la Comunidad deber¨ªa cuidar estas relaciones".

Schrameck adelant¨® que el viernes mismo remiti¨® una carta a la Asociaci¨®n de Profesores de Franc¨¦s, confirmando que durante gira programada en la Comunidad, que comenz¨® ayer en Alicante, tiene previsto entablar una serie de "reuniones de trabajo inmediatas" tanto con el presidente de la Generalitat, Jos¨¦ Luis Olivas, como con los responsables de la Consejer¨ªa de Educaci¨®n, para buscar una soluci¨®n a este problema. "Me preocupa mucho esta situaci¨®n", explica el embajador, quien considera que: "Es necesario mantener la ense?anza del franc¨¦s en los centros docentes, as¨ª como luchar para que sea una lengua de comunicaci¨®n y de cultura fuera de las aulas".

"Ayudaremos con todo el potencial del Liceo Franc¨¦s y del Instituto Cultural de Francia para subsanar este problema", asegur¨® el representante diplom¨¢tico quien desde la embajada ha remitido ya varios informes al Gobierno franc¨¦s, traslad¨¢ndole la problem¨¢tica de los docentes valencianos. Shrameck insiste en que: "Las culturas espa?ola y francesa comparten la misma regi¨®n mediterr¨¢nea, por lo que es importante seguir compartiendo esa herencia cultural". Raz¨®n de m¨¢s por la que, considera, que "es necesario" mantener el aprendizaje del franc¨¦s dentro del sistema educativo p¨²blico. "La presencia del franc¨¦s desde el punto de vista cultural, financiero y econ¨®mico es muy importante y pienso que si hay un factor de debilidad y disminuye su presencia en la escuela ser¨¢ malo", resumi¨®.

La Asociaci¨®n de Profesores de Franc¨¦s de la Comunidad Valenciana (APF-CV) ha recibido como un b¨¢lsamo el respaldo de la embajada, m¨¢xime en un momento en que aseguran que, tras haber mantenido reuniones con varias directores generales de educaci¨®n, la asociaci¨®n "ha constatado que no hay voluntad pol¨ªtica para abordar seriamente el tema de la ense?anza de las lenguas extranjeras en nuestra comunidad". La APF cuestiona la actitud de sumisi¨®n del ejecutivo valenciano ante el Ministerio de Educaci¨®n "limit¨¢ndose a ce?irse al marco curricular que determine el Gobierno central, a pesar de que nuestra comunidad tiene v¨ªnculos empresariales y comerciales muy fuertes con el mundo franc¨®fono y de que el turismo es una industria de primera importancia en el Mediterr¨¢neo".

De hecho, la APF denunci¨® ayer mismo "la supresi¨®n de los seis grupos de alumnos que estudiaban franc¨¦s en el colegio p¨²blico Lope de Vega de Torrent", de manera "sorpresiva", lo que ha "obligado a los alumnos a pasarse al ingl¨¦s" con el curso en marcha.