Un grupo de expertos busca en Granada el perfil del profesor europeo con vistas a la ampliaci¨®n de la UE

Profesores de siete universidades europeas debaten en la Facultad de Ciencias de la Educaci¨®n de Granada sobre las cualidades personales que tendr¨¢n que tener los docentes de primaria, secundaria y bachillerato de los 25 pa¨ªses que formar¨¢n la UE a partir de mayo de cara a la homologaci¨®n de las titulaciones en los diferentes estados.

Los expertos, procedentes de universidades de Offenburg, Stuttgart (Alemania), Nacional de Irlanda, Talin (Estonia), Lulea (Suecia), Limburgo (B¨¦lgica) y Edge Hill (Reino Unido), estudian la creaci¨®n de un sistema de evaluaci¨®n que permita a los universitarios de las facultades de Magisterio ir m¨¢s all¨¢ de los conocimientos que aprenden en las aulas y que, una vez dentro de la profesi¨®n, trasmitir¨¢n a sus alumnos.

"La transmisi¨®n de conocimientos no es la ¨²nica funci¨®n del docente", explic¨® ayer Bernd Hainm¨¹ller, coordinador del proyecto. "Es necesario conocer sus actitudes frente al alumnado en cuestiones comunes a todos los pa¨ªses como la inmigraci¨®n, la interculturalidad, el fracaso escolar, la cuesti¨®n de g¨¦nero o las lenguas extranjeras".

Seg¨²n el grupo de expertos, la posesi¨®n o carencia de estas actitudes deben ser conocidas por el propio docente. Por ello, han creado un sistema de diagn¨®stico voluntario que ya se ha puesto en marcha en algunas universidades, como la de Offenburg (Alemania), con la intenci¨®n de extenderlo al resto de los centros europeos. Los futuros docentes se someten a un proceso de observaci¨®n y entrevistas realizadas por expertos con el fin de conocer sus puntos fuertes y d¨¦biles en cuanto a estas cuestiones. "As¨ª, los profesores se acercar¨¢n m¨¢s a la realidad de los j¨®venes con los que se relacionan cada d¨ªa", explica Hainm¨¹ller, quien busca una aproximaci¨®n personal al trabajo de cada uno de ellos.

El objetivo, seg¨²n la vicedecana de Relaciones Internacionales de la facultad de Ciencias de la Educaci¨®n, Cristina P¨¦rez Valverde, "es la b¨²squeda de criterios comunes en la formaci¨®n de docentes para la Europa que viene con la ampliaci¨®n".