Educaci¨®n ampl¨ªa la convalidaci¨®n de cr¨¦ditos de FP con las universidades de Ja¨¦n y Huelva
220 alumnos accedieron al sistema universitario por esta v¨ªa el curso pasado
La Consejer¨ªa de Educaci¨®n y las universidades de Ja¨¦n y Huelva han ampliado el convenio de colaboraci¨®n por el que se permite la convalidaci¨®n de cr¨¦ditos de ciclos superiores de Formaci¨®n Profesional (FP) en algunas carreras universitarias. Esta iniciativa, puesta en marcha por primera vez hace dos a?os en la Universidad de Ja¨¦n, fue pionera en Espa?a y ha servido de modelo para otras comunidades aut¨®nomas. Durante el curso pasado tambi¨¦n se sumaron al acuerdo las universidades de Huelva y C¨¢diz. Desde Educaci¨®n se hace hincapi¨¦ en el "nuevo horizonte" que el sistema universitario andaluz abre a la formaci¨®n permanente.
Facilitar el acceso a la universidad de los titulados t¨¦cnicos superiores de Formaci¨®n Profesional (38.542 matriculados en el presente curso), que podr¨¢n ver aprobado una parte importante de la ingenier¨ªa o diplomatura universitaria que deseen cursar es el objetivo que persigue esta actuaci¨®n puesta en marcha con car¨¢cter experimental en el curso 2002-03 en la Universidad de Ja¨¦n (UJA). Durante el curso pasado 220 titulados superiores de FP accedieron al sistema andaluz universitario por esta v¨ªa que, seg¨²n los casos, puede permitir una convalidaci¨®n de cr¨¦ditos de hasta el 32 % de los estudios universitarios. De las 220 matriculaciones, 155 se realizaron en la Universidad jiennense.
En el primer acuerdo firmado por la UJA se recog¨ªan las convalidaciones entre m¨®dulos de ciclos formativos de grado superior de la familia profesional de Electricidad y Electr¨®nica y materias de Ingenier¨ªa T¨¦cnica Industrial, en las especialidades de Electricidad y de Electr¨®nica. A estos se les sum¨® otros ciclos superiores de las familias de Administraci¨®n, Comercio y Marketing, Edificaci¨®n y Obra Civil, Fabricaci¨®n Mec¨¢nica e Inform¨¢tica, que permit¨ªan la convalidaci¨®n en titulaciones de Ingenier¨ªa T¨¦cnica en Topograf¨ªa e Inform¨¢tica, Ciencias Empresariales y Relaciones Laborales. Con la ¨²ltima ampliaci¨®n, los titulados en los ciclos de Integraci¨®n Social y de Animaci¨®n Sociocultural, Educaci¨®n Infantil y Animaci¨®n de Actividades F¨ªsicas y Deportivas tambi¨¦n podr¨¢n ver convalidados sus estudios en las diplomaturas de Trabajo Social y Magisterio.
En cuanto a la Universidad de Huelva, la ampliaci¨®n de su convenio, que hac¨ªa referencia hasta el momento a algunas ingenier¨ªas t¨¦cnicas, incluye a los ciclos formativos de Administraci¨®n y Finanzas (Diplomatura en Relaciones Laborales), Integraci¨®n Social y Animaci¨®n Sociocultural (Diplomatura en Trabajo Social), adem¨¢s de otros ciclos de la familia de la Electr¨®nica y Electricidad (Ingenier¨ªa T¨¦cnica Industrial). Por su parte la Universidad de C¨¢diz contin¨²a con las convalidaciones de ciclos formativos superiores de la familia de Topograf¨ªa y Construcci¨®n para distintas especialidades de Ingenier¨ªa T¨¦cnica en Obras P¨²blicas.
No equitativo
Luis Parras, rector de la UJA, destaca la apuesta por las titulaciones t¨¦cnicas, de las que la UJA oferta el 50 % de las existentes, y subraya la incorporaci¨®n de las titulaciones de las Ciencias Sociales a los acuerdos de convalidaciones. Sin embargo, advierte que el intercambio no es equitativo. "Ahora falta que nuestros titulados universitarios tambi¨¦n puedan acceder a conocimientos espec¨ªficos que proporcionan los ciclos profesionales", reconoce Parras. En esta misma l¨ªnea se pronunci¨® recientemente en Ja¨¦n la consejera de Educaci¨®n, C¨¢ndida Mart¨ªnez, que se comprometi¨® a defender esta posici¨®n ante el Gobierno central, quien detenta las competencias en esta materia.
Mart¨ªnez mostr¨® su satisfacci¨®n por el "nuevo horizonte" abierto en la educaci¨®n superior andaluza y record¨® que, aunque el 95 % de los titulados superiores de FP encuentran trabajo antes de los seis meses, "la formaci¨®n continua permanente debe ser una de las premisas para la integraci¨®n laboral y social".
Mart¨ªnez insisti¨® en que la ampliaci¨®n de las convalidaciones ha puesto de manifiesto que la relaci¨®n entre el sistema educativo superior de la FP y el sistema universitario se complementa y funciona "muy bien", por lo que adelant¨® que su Consejer¨ªa ya est¨¢ trabajando con otras universidades andaluzas en la misma l¨ªnea
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