Catalu?a recuperar¨¢ la potestad de evaluar t¨ªtulos universitarios

Catalu?a verificar¨¢ los grados y m¨¢sters universitarios adaptados a los criterios de convergencia europea, conocidos como proceso de Bolonia. El Ministerio de Ciencia e Innovaci¨®n y la Generalitat de Catalu?a han cerrado un acuerdo por el que esta comunidad recuperar¨¢ la competencia para verificar estas titulaciones universitarias.

El acuerdo afectar¨¢ a las titulaciones que se impartan a partir del curso 2010-2011. La Generalitat espera que se presenten 165 grados para ese curso. El pacto lo firmar¨¢n las dos agencias respectivas, la estatal Agencia Nacional de Evaluaci¨®n de la Calidad y Acreditaci¨®n (ANECA) y la Agencia para la Calidad del Sistema Universitario de Catalu?a (AQU). Catalu?a hab¨ªa ejercido esta labor pero un decreto estatal de 2007 dio a ANECA la potestad de ser la ¨²nica agencia espa?ola con esta competencia.

El recurso sigue

La Generalitat recurri¨® el decreto ante los tribunales. "El recurso no se retirar¨¢. Seguimos defendiendo las competencias del gobierno catal¨¢n en este ¨¢mbito, pero hasta que se resuelva el litigio judicial nos hemos puesto de acuerdo para que verifiquemos los t¨ªtulos de las universidades catalanas", dijo la comisionada de Universidades de la Generalitat, Blanca Palmada.

La Generalitat dice que la metodolog¨ªa que se utilice para verificar las titulaciones estar¨¢ en l¨ªnea con el proceso que se aplicar¨¢ en el resto de Espa?a, aunque teniendo en cuenta los criterios aprobados por el Ejecutivo catal¨¢n y las universidades.

"Verificaremos las titulaciones y preparamos un plan para comprobar su buen funcionamiento", dijo el presidente de la AQU, Joaquim Prats, que ha impulsado el acuerdo. La AQU hab¨ªa evaluado hasta ahora 473 propuestas de cursos para licenciados y t¨ªtulos de grado.

Entre los criterios para las nuevas titulaciones que se creen en Catalu?a con vistas al proceso de Bolonia est¨¢n el dominio de una lengua extranjera, preferentemente el ingl¨¦s, y el desarrollo de habilidades instrumentales y pr¨¢cticas, que complementen los conocimientos adquiridos.

S¨®lo el 36% de los m¨¢sters oficiales y doctorados que se realizaron el curso pasado ten¨ªan informe positivo de la ANECA o de algunas agencias auton¨®micas. Entre ellas est¨¢ Catalu?a, donde el 22% de cursos de posgrado se aprobaron sin el informe positivo (ver EL PA?S del 20 de octubre).