Miles de inform¨¢ticos exigen en la calle competencias profesionales exclusivas

Unos 4.000 alumnos y profesores de Inform¨¢tica salieron ayer a la calle en Valencia, Alicante y Castell¨®n para exigir al Gobierno que equipare la carrera con el resto de ingenier¨ªas. Aunque el detonante de las manifestaciones -en las que se oyeron lemas como "?la soluci¨®n, regulaci¨®n!", o "?somos ingenieros, no fontaneros!"- es la adaptaci¨®n del sistema universitario al Espacio Europeo de Educaci¨®n Superior (EEES), el llamado proceso de Bolonia, su gran reivindicaci¨®n es antigua: lograr competencias profesionales asociadas al t¨ªtulo de Inform¨¢tica, igual que las tienen la mayor¨ªa de ingenier¨ªas, y carreras como Arquitectura y Medicina.

Los inform¨¢ticos argumentan que esas atribuciones dotar¨ªan al sector de un est¨¢ndar de seguridad que hoy no est¨¢ garantizado. En el fondo late tambi¨¦n el rechazo a que personas sin estudios universitarios o provenientes de otras titulaciones -como F¨ªsica, Matem¨¢ticas o Ingenier¨ªa en Telecomunicaciones (que s¨ª tiene atribuciones profesionales)- compitan por los mismos puestos de trabajo.

La movilizaci¨®n, de ¨¢mbito estatal, reclama adem¨¢s al Gobierno que las futuras carreras de Inform¨¢tica adaptadas al EEES incluyan unos contenidos m¨ªnimos, para evitar la dispersi¨®n de un t¨ªtulo ahora claramente identificable por la sociedad. El problema es que el Ejecutivo ha restringido el establecimiento de contenidos m¨ªnimos (las llamadas "fichas de directrices") a aquellas titulaciones que cuentan con competencias profesionales.