El 28% de los nuevos universitarios quieren ser sanitarios o profesores
Las facultades reciben 66.357 solicitudes de plaza, un 12% m¨¢s que el pasado curso
Un total de 66.357 estudiantes han solicitado plaza en las universidades andaluzas para el pr¨®ximo curso, 8.391 m¨¢s que el a?o pasado, lo que supone un 12,64% de incremento. Del total de nuevos universitarios, m¨¢s de 19.000 han solicitado como opci¨®n preferente Medicina, Enfermer¨ªa y Educaci¨®n Primaria. Las siguientes carreras con m¨¢s demanda son Educaci¨®n Infantil, Administraci¨®n y Direcci¨®n de Empresas y Psicolog¨ªa, grados que han solicitado como primera opci¨®n 9.500 estudiantes.
La titulaci¨®n para la que se exige la nota de corte m¨¢s alta es Biotecnolog¨ªa en la Universidad Pablo de Olavide (Sevilla), donde hay que llegar con un 12,575. Le siguen Medicina en las universidades de Granada y C¨®rdoba, con notas de corte de 12,503 y 12,295, respectivamente.
En Almer¨ªa y Ja¨¦n, la nota m¨¢s alta (10,8) se pide para cursar Fisioterapia. C¨¢diz, C¨®rdoba, Granada, Sevilla y M¨¢laga exigen m¨¢s de 12,120 para el grado de Medicina. En Huelva es Enfermer¨ªa la carrera que requiere una mayor calificaci¨®n.
Para el pr¨®ximo curso, las universidades andaluzas ofertan 50.951 plazas en las diferentes titulaciones, frente a las 50.517 ofertadas el curso 2009-2010, en el que finalmente se matricularon 37.131 estudiantes.
Aquellos a quienes les hayan adjudicado la plaza que reclamaban, deber¨¢n matricularse obligatoriamente antes del pr¨®ximo 16 de julio en el centro asignado. Quien est¨¦ admitido en una titulaci¨®n y centro que no es la primera opci¨®n solicitada, pero quieren reservar plaza en la carrera que marcaron como preferente, pueden hacerlo en la p¨¢gina de Innovaci¨®n en Internet. Del estado de la solicitud durante todo el proceso de preinscripci¨®n se ir¨¢ informando a los solicitantes a trav¨¦s de mensajes a m¨®viles y correo electr¨®nico.
Los padres tendr¨¢n delegados de aula
Los institutos de Educaci¨®n Secundaria y los colegios de Infantil, Primaria y Educaci¨®n Especial contar¨¢n a partir del pr¨®ximo curso con un nuevo reglamento que pretende reforzar la autonom¨ªa de los centros, simplificar sus tareas administrativas y aumentar el respaldo al profesorado. Padres y madres de alumnos mostraron ayer su respaldo a la normativa, que sustituye una de 1997 y que establece para este colectivo, entre otras figuras, la del delegado de aula.
Los directores podr¨¢n por primera vez nombrar a todo el equipo directivo, gestionar sustituciones por bajas y designar a los jefes de departamento en Secundaria y a los coordinadores de ciclo en Primaria.
El claustro del profesorado podr¨¢ decidir sobre todos los aspectos educativos, incluidos los ¨®rganos de coordinaci¨®n docente y sus horarios.
El reglamento reconoce la autoridad magistral y acad¨¦mica de los docentes y la presunci¨®n de veracidad ante la propia Administraci¨®n educativa en caso de conflictos.
De igual modo, se recogen los derechos y deberes del alumnado y se hace especial hincapi¨¦ en las obligaciones relativas al estudio y al respeto al profesorado.
Tambi¨¦n se regula la figura del delegado o delegada de padres y madres en cada una de las aulas y la posibilidad de que las familias puedan suscribir un compromiso educativo con los centros para asumir un seguimiento m¨¢s personalizado de la evoluci¨®n escolar de sus hijos.
La Confederaci¨®n Andaluza de Asociaciones de Madres y Padres Alumnos (Codapa) considera "positivos" y "necesarios" los nuevos reglamentos porque "refuerzan el papel de las familias" en la actividad educativa y pone a disposici¨®n de los progenitores nuevas herramientas para la educaci¨®n de sus hijos.
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