Lolita Bosh, activista contra el acoso escolar: ¡°Eso que llamamos ¡®bullying¡¯ no sabemos qu¨¦ es y usamos la palabra para alarmar a las familias¡±

Lolita Bosh (55 a?os, Barcelona) sufri¨® bullying durante m¨¢s de tres a?os. El acoso comenz¨® cuando apenas hab¨ªa cumplido los 14, en una ciudad nueva y un instituto en el que no conoc¨ªa a nadie. Lleg¨® all¨ª con la ilusi¨®n y las ganas de quien ans¨ªa descubrir lo que le deparar¨¢ un nuevo comienzo, pero pronto se dio cuenta de que el camino no ser¨ªa como deseaba. Lo pas¨® mal, y la experiencia la llev¨® a un largo proceso de superaci¨®n, pero tambi¨¦n a marcarse una meta vital: trabajar ayudando a otros. Para el curso 2024-2025 ha creado el colectivo de literatura contra la violencia Campus Lolita y, en 2024, lanz¨® el proyecto Stopbullying.help, desde el que lleva a cabo programas con adolescentes de todo el mundo para que, a trav¨¦s de la formaci¨®n y la concienciaci¨®n, se conviertan en agentes de cambio del bullying.

Su curr¨ªculo la define como licenciada en Filosof¨ªa, educadora y activista. Es tambi¨¦n madre de una chica de 15 a?os y una escritora prol¨ªfica: ha publicado casi un centenar de libros, entre los que se cuentan ensayos, libros infantiles y juveniles y novelas. Su obra ha sido traducida a seis idiomas ¡ªpolaco, alem¨¢n, ingl¨¦s, gallego, valenciano y euskera¡ªy ha recibido varios galardones, como el Premio Fundaci¨®n Lara de Novela en 2009 o el Premi Octavi Pellissa en 2010. Su nuevo libro, Stop al bullying (Diana, 2025), es una gu¨ªa dirigida a familias, educadores y adolescentes, con recursos pr¨¢cticos para prevenir el acoso escolar, as¨ª como herramientas para poder abordarlo de forma eficaz si, como un monstruo en mitad de la noche, aparece en el centro escolar. Considera que la adolescencia es una oportunidad tanto para los adolescentes como para quienes les rodean. ¡°No es una maldici¨®n ni una tortura, sino la vida en estado puro¡±, escribe al inicio del libro.

PREGUNTA. Durante mucho tiempo la respuesta general era la de minimizar el acoso escolar o la de ignorarlo. Hoy se habla m¨¢s de ello, hay m¨¢s informaci¨®n, pero ?cree que la sociedad es realmente consciente de su gravedad?

RESPUESTA. Creo que s¨ª, que somos hiperconscientes de su gravedad, lo que indica que no sabemos en realidad qu¨¦ est¨¢ pasando. Las familias est¨¢n asustadas y las ni?as, ni?os y j¨®venes hartos de hablar siempre de lo mismo. Pero eso que llamamos bullying, en realidad, no sabemos qu¨¦ es a ciencia cierta y usamos la palabra para alarmar a las familias o para cansarnos del tema. No pienso que tengamos m¨¢s informaci¨®n sino m¨¢s alarma. Lo ¨²nico que calma la violencia es entenderla. Y bullying es una manera de referirse a cierta violencia intraescolar.

P. Si tuviera que elegir una sola palabra, ?cu¨¢l usar¨ªa para definir la esencia del bullying y sus consecuencias?

R. Rabia.

P. ?Sostiene que pensar que existe un motivo para sufrir acoso es legitimar la violencia?

R. S¨ª, porque parece que quien comete un acto de violencia tiene un motivo consciente. Y no es as¨ª. La violencia es un lenguaje que necesitamos aprender a leer. Y si empezamos en la escuela, much¨ªsimo mejor. De otro modo podemos pensar que el mundo est¨¢ dividido entre buenas y malas personas; y eso ser¨ªa fascismo. Como le¨ª una vez: ¡°No juzgues, todo el mundo est¨¢ tratando de curarse algo ¨ªntimo¡±.

P. ?Por qu¨¦ una persona elige a otra con la que ensa?arse?

R. Depende de cada persona y depende del tipo de sa?a que infrinja. Pero, en general, los y las acosadoras hacen algo muy parecido a lo que hacen ciertos pol¨ªticos: ¡°Mira lo que podemos juzgar del otro para que no me juzgues a m¨ª¡±. Y todos tenemos algo por lo que podemos ser juzgados, y no siempre es malo. Yo he visto a adolescentes que sufren bullying porque las consideran ¡°demasiado guapas¡±. No lo parece, pero lo sufren igual. Y encima nos cuesta m¨¢s entenderlas.

P. ?Prefiere usar el t¨¦rmino de v¨ªctima a otras denominaciones en el caso de personas que han sufrido este tipo de violencia?

R. No. Elijo llamarme v¨ªctima a m¨ª misma, pero entiendo perfectamente las otras opciones. De hecho, esta es una de las libertades que debemos asumir: decir c¨®mo nos sentimos y qu¨¦ hemos sacado de lo vivido y c¨®mo queremos nombrarlo. Es algo que hacemos en el centro literario que dirijo, y que llamo ¡°El relato sanador¡±. Es muy interesante ver lo que hace la gente que ha sufrido con el remanente que deja el dolor, c¨®mo transformarlo y dejar que drene.

P. Cuando las familias le preguntan sobre c¨®mo elegir una escuela para evitar el bullying usted siempre les recomienda que no pregunten en el centro si hay acoso escolar, sino c¨®mo lo evitan y afrontan. ?Es imposible escapar?

R. Escapar es un verbo muy contundente. Pero es dif¨ªcil encontrar una escuela en la que no haya acoso escolar. Yo nunca he visto ninguna. Ser¨ªa como buscar un pa¨ªs en el que no se cometa ning¨²n tipo de violencia. No existe. Las familias solemos estar preocupadas por si le hacen bullying a nuestras hijas e hijos, pero proporcionalmente hay m¨¢s gente que lo hace que gente que lo padece.

P. Los adolescentes se enfrentan con un acoso que tiene a¨²n m¨¢s canales de expansi¨®n: las redes sociales, los v¨ªdeos, los grupos de mensajer¨ªa¡­ ?Es m¨¢s dif¨ªcil que nunca poder soportar este tipo de violencia?

R. No, porque tambi¨¦n es m¨¢s f¨¢cil que nunca encontrar recursos. Nosotras invitamos a que entren a Stopbullying.help, una web que hemos hecho de herramientas, protocolos y maneras de hablar con las escuelas y con las otras familias. Pero tambi¨¦n podr¨¢n encontrar un recorrido virtual, casi narrativo, para que hagan los menores ¡ªest¨¢ dividido en tres franjas, de 5 a7 a?os, de 8 a 11 y de 12 a 15¡ª. Es importante que mientras los mayores tratan de resolver la situaci¨®n, los estudiantes tengan la posibilidad de crecer mejor. Y yo lo recomiendo no solo para v¨ªctimas de bullying, sino para menores de edad y adolescentes en general. En los cursos online, los estudiantes tienen un aula virtual en la que deben tomar decisiones, lo que les permite aprender a enfrentarse a lo que no quieren o¨ªr.

P. ?Est¨¢n cansados los adolescentes de que les hablen del bullying?

R. Est¨¢n cansados del bullying, pero este problema no se limita solo a eso. Existen una serie de problemas, como el racismo, la xenofobia y la violencia, que debemos erradicar. La mejor manera de hacerlo es a trav¨¦s de la concienciaci¨®n y la prevenci¨®n. Sabemos c¨®mo hacerlo.

P. ?Cu¨¢nto tiempo puede sufrir una persona acoso antes de que su entorno note que algo ocurre?

R. Depende de la persona. Hay gente que empieza a vomitar a los tres meses y gente que no dice nada en 60 a?os. A m¨ª la v¨ªctima de m¨¢s edad que me ha escrito para contarme el bullying que sufri¨® en la escuela ten¨ªa 92 a?os, y se lo hicieron en el Cotolengo, un centro franquista para menores de edad. Es importante que los menores sepan que son importantes. Que los necesitamos. Y que tenemos la obligaci¨®n de darles las herramientas para que aprendan a ser quienes son.

P. ?Qu¨¦ necesita un ni?o o adolescente que est¨¢ sufriendo bullying?

R. Hablar a su manera. Y tenemos que darle los recursos para que lo haga. No solo si lo padece, tambi¨¦n si esa persona est¨¢ acosando a alguien m¨¢s.