Prohibido jugar

En todos los debates en Espa?a hay un momento en el que se dice que el problema est¨¢ en la educaci¨®n. Entonces uno sabe que la conversaci¨®n ha llegado a la nada. La educaci¨®n solo interesa de verdad cuando puede convertirse en batalla cultural o disputa teol¨®gica. En la desescalada hemos hablado de comercios, turismo, terrazas y f¨²tbol, pero no hay una idea clara para la educaci¨®n, ni ahora ni para el curso que viene.

Durante seis semanas los ni?os estuvieron encerrados sin que hubiera una explicaci¨®n. Se dec¨ªa que eran vectores de contagio, pero los estudios no sostienen esa idea. El d...

En todos los debates en Espa?a hay un momento en el que se dice que el problema est¨¢ en la educaci¨®n. Entonces uno sabe que la conversaci¨®n ha llegado a la nada. La educaci¨®n solo interesa de verdad cuando puede convertirse en batalla cultural o disputa teol¨®gica. En la desescalada hemos hablado de comercios, turismo, terrazas y f¨²tbol, pero no hay una idea clara para la educaci¨®n, ni ahora ni para el curso que viene.

Durante seis semanas los ni?os estuvieron encerrados sin que hubiera una explicaci¨®n. Se dec¨ªa que eran vectores de contagio, pero los estudios no sostienen esa idea. El descontento se atribu¨ªa a padres caprichosos: los ni?os, al parecer, no ten¨ªan derechos. Le¨ªamos observaciones sobre los efectos del confinamiento en los adultos, pero tambi¨¦n le¨ªamos que a los ni?os no les afectaba. Todos pensamos que las experiencias de los primeros a?os son decisivas, pero en ese caso pod¨ªamos hacer una excepci¨®n, como Janis Joplin con Leonard Cohen. Si repasamos nuestra biograf¨ªa, el confinamiento de los ni?os resulta claustrof¨®bico y el encierro de los adolescentes, un infierno.

El apa?o de la escuela a distancia, a menudo disfrazado del optimismo tecnol¨®gico que sirve para vender mercanc¨ªa averiada, contribuye a incrementar las desigualdades. No todos los padres tienen las mismas posibilidades, los mismos recursos de tiempo, formaci¨®n, inter¨¦s, acceso a libros o tecnolog¨ªa. Un maestro, por entusiasta que sea, tiene menos instrumentos para comunicarse o detectar los problemas. Puede producir estr¨¦s en los ni?os y una carga adicional incluso en padres que puedan teletrabajar. La carga se suele distribuir de forma asim¨¦trica en relaci¨®n con el g¨¦nero.

Hay muchas razones para lamentar el descuido de la educaci¨®n. Entre ellas est¨¢n la adquisici¨®n de conocimientos de los alumnos y su importancia para la sociedad y el hecho de que la educaci¨®n contribuye a aumentar la igualdad de oportunidades. Tambi¨¦n que es bueno para los menores perder de vista a sus padres un rato y relacionarse con otros ni?os y con otros adultos. Una funci¨®n esencial de la escuela es la socializaci¨®n. Muchas veces no recuerdas cu¨¢ndo aprendiste algo o se te olvida un contenido, pero de los amigos del colegio te acuerdas toda la vida. Entre los aspectos m¨¢s asombrosos de la respuesta a la pandemia est¨¢ que lo primero que cerramos fueran las escuelas y que probablemente sea de lo ¨²ltimo que vayamos a abrir, y que entretanto hayamos prohibido jugar a los ni?os. @gascondaniel