Predicar con el ejemplo
?ltimamente, se han vertido muchas cr¨ªticas sobre j¨®venes y adolescentes que no respetan las normas de distanciamiento. Sin embargo, en los primeros d¨ªas de clase he podido observar como profesora que, en general, los j¨®venes s¨ª est¨¢n haciendo todo lo que est¨¢ en su mano para prevenir el coronavirus. Ocurre, sin embargo, que los poderes p¨²blicos no est¨¢n garantizando que se cumplan las medidas de distanciamiento: las clases siguen abarrotadas, la distancia entre los pupitres es peque?a... Hay una cuesti¨®n que en educaci¨®n es muy importante y es el ejemplo que se da. Resultar¨ªa m¨¢s f¨¢cil exigir...
?ltimamente, se han vertido muchas cr¨ªticas sobre j¨®venes y adolescentes que no respetan las normas de distanciamiento. Sin embargo, en los primeros d¨ªas de clase he podido observar como profesora que, en general, los j¨®venes s¨ª est¨¢n haciendo todo lo que est¨¢ en su mano para prevenir el coronavirus. Ocurre, sin embargo, que los poderes p¨²blicos no est¨¢n garantizando que se cumplan las medidas de distanciamiento: las clases siguen abarrotadas, la distancia entre los pupitres es peque?a... Hay una cuesti¨®n que en educaci¨®n es muy importante y es el ejemplo que se da. Resultar¨ªa m¨¢s f¨¢cil exigir a los j¨®venes que mantengan la distancia en su tiempo libre si lo pudieran hacer tambi¨¦n en clase. Y es que hay cosas que son m¨¢s importantes que las palabras o recomendaciones que podamos dar los profesores y padres. El ejemplo es m¨¢s eficaz que cualquier doctrina.
M¨®nica Anduiza Tosantos. Getxo (Bizkaia)