La Fundaci¨®n Santillana reunir¨¢ a expertos y docentes para reflexionar sobre el nuevo paradigma educativo

?C¨®mo afectar¨¢ la crisis global de la covid-19 a la educaci¨®n? ?Qu¨¦ estamos aprendiendo? ?Qu¨¦ tipo de habilidades y conocimientos tendr¨¢n sentido en el futuro? Con el objetivo de abrir el debate sobre estas cuestiones, la Fundaci¨®n Santillana lanza este martes el proyecto La escuela que viene. Reflexi¨®n para la acci¨®n, una serie de conversaciones que se podr¨¢n seguir en el canal de YouTube de la fundaci¨®n en los que docentes, familias, estudiantes, administraciones p¨²b...

?C¨®mo afectar¨¢ la crisis global de la covid-19 a la educaci¨®n? ?Qu¨¦ estamos aprendiendo? ?Qu¨¦ tipo de habilidades y conocimientos tendr¨¢n sentido en el futuro? Con el objetivo de abrir el debate sobre estas cuestiones, la Fundaci¨®n Santillana lanza este martes el proyecto La escuela que viene. Reflexi¨®n para la acci¨®n, una serie de conversaciones que se podr¨¢n seguir en el canal de YouTube de la fundaci¨®n en los que docentes, familias, estudiantes, administraciones p¨²blicas, empresas tecnol¨®gicas, organizaciones, editoriales o periodistas especializados en educaci¨®n aportar¨¢n su conocimiento, que quedar¨¢ plasmado en documentos, v¨ªdeos, podcasts o infograf¨ªas.

Se trata de un proyecto ¡°abierto a la participaci¨®n y a la reflexi¨®n colectiva¡± sobre las consecuencias del impacto de la pandemia del coronavirus en los centros y el cambio de paradigma en educaci¨®n, partiendo de la crisis como ¡°oportunidad para contribuir a la mejora educativa y de la escuela¡±, se?ala la fundaci¨®n en un comunicado. Las conversaciones girar¨¢n en torno a cinco grandes ejes tem¨¢ticos: una investigaci¨®n para identificar los ¨²ltimos informes publicados; un debate online a trav¨¦s del canal de YouTube de la fundaci¨®n donde se podr¨¢n plantear preguntas a los expertos; una sesi¨®n de trabajo para analizar las primeras conclusiones obtenidas; la publicaci¨®n a trav¨¦s de distintos formatos en texto, v¨ªdeos, podcast y redes sociales; y, por ¨²ltimo, la elaboraci¨®n de recomendaciones.

En todas las sesiones virtuales el objetivo es reflexionar sobre el sentido de la escuela, la evaluaci¨®n de los aprendizajes, la vuelta al colegio, el impacto psicol¨®gico y social del confinamiento en la infancia y en la adolescencia, las pol¨ªticas p¨²blicas educativas o las habilidades para toda la vida que nacen en la escuela, entre otros grandes temas.

La presentaci¨®n del proyecto se podr¨¢ seguir este martes en directo a trav¨¦s del canal de YouTube de la fundaci¨®n a partir de las 17.00 y contar¨¢ con la participaci¨®n de Alejandra Cardini, directora de Educaci¨®n de Cippec (Centro de Implementaci¨®n de Pol¨ªticas P¨²blicas para la Equidad y el Crecimiento de Buenos Aires); Alfredo Hernando, creador del proyecto Escuela21; Carlos Magro, presidente de la asociaci¨®n Educaci¨®n Abierta, y Miguel Barrero, director de Fundaci¨®n Santillana, que intervendr¨¢ como moderador.