CC OO calcula que hacen falta 165.000 profesores m¨¢s para que todos los alumnos vuelvan a las aulas

Conseguir que todos los alumnos vuelvan a clase a diario en septiembre guardando dos metros de distancia va a costar mucho dinero, porque el n¨²mero de alumnos por clase tendr¨¢ que reducirse a un m¨¢ximo de 15 en un aula de tama?o est¨¢ndar (ahora llega a haber 28 en primaria y 40 en Bachillerato), lo que exigir¨¢ un gran aumento de docentes y espacios. Media docena de comunidades, como m¨ªnimo, est¨¢n ...

Conseguir que todos los alumnos vuelvan a clase a diario en septiembre guardando dos metros de distancia va a costar mucho dinero, porque el n¨²mero de alumnos por clase tendr¨¢ que reducirse a un m¨¢ximo de 15 en un aula de tama?o est¨¢ndar (ahora llega a haber 28 en primaria y 40 en Bachillerato), lo que exigir¨¢ un gran aumento de docentes y espacios. Media docena de comunidades, como m¨ªnimo, est¨¢n ya haciendo c¨¢lculos de cu¨¢ntos recursos necesitar¨¢n para que regresen al menos todos los alumnos de Infantil y de Primaria, para quienes el modelo de ense?anza online o mixto (a distancia y presencial) resulta poco o nada eficaz. Comisiones Obreras ha presentado este jueves la primera estimaci¨®n, que abarca el regreso diario a sus centros de la red p¨²blica no solo de las primeras etapas, sino tambi¨¦n de los de ESO, Bachillerato y Formaci¨®n Profesional: har¨ªan falta 165.191 docentes, cuando ahora hay 504.000, lo que supondr¨ªa aumentar la plantilla un 33% y un coste anual de 5.151 millones de euros.

CC OO, el sindicato mayoritario en ense?anza, ha tomado el actual n¨²mero de unidades (clases) en las distintas comunidades aut¨®nomas con sus ratios reales y ha calculado cu¨¢nto costar¨ªa reducirlas a un m¨¢ximo de 15 alumnos. Su conclusi¨®n es que har¨ªan falta 87.543 unidades m¨¢s que las actuales. Para estimar el coste que ello implicar¨ªa en profesorado, ha tenido en cuenta los salarios anuales de cada comunidad aut¨®noma y las cotizaciones sociales. La inversi¨®n tendr¨ªa que ser asumida, se?ala Comisiones, por el conjunto de las Administraciones que tienen competencias educativas.

El gasto educativo global en Espa?a asciende ahora a unos 49.000 millones de euros, en torno al 4,2% del PIB. El Gobierno se ha comprometido a aumentarlo hasta el 5% del PIB al final de la legislatura para situarse en la media de la UE y en el porcentaje que roz¨® hace 11 a?os, antes de los recortes aplicados durante la anterior crisis.

Pelea presupuestaria

Seg¨²n el responsable de la Federaci¨®n de Ense?anza de Comisiones Obreras, Francisco Garc¨ªa, se trata de un c¨¢lculo ¡°moderado¡± y acorde a las necesidades de la ¡°emergencia educativa¡± que vive Espa?a. Para cuando llegue septiembre, la inmensa mayor¨ªa de los 8,2 millones de alumnos preuniversitarios habr¨¢ pasado medio a?o sin pisar un centro educativo. En realidad, incluso las comunidades m¨¢s ambiciosas, que aspiran a que todos los d¨ªas vuelvan todos los alumnos desde infantil a Bachillerato, buscar¨¢n f¨®rmulas de reducir el coste. Para ello barajan medidas excepcionales como reducir el horario a las asignaturas troncales y reconvertir a profesores de otras especialidades, como M¨²sica o Pl¨¢stica, en maestros generalistas durante los meses que dure la pandemia. En todo caso, la pelea en p¨²blico y dentro de cada Gobierno para ver cu¨¢ntos fondos se destinan a paliar la tremenda crisis educativa desencadenada por el coronavirus ha empezado.

Ordenadores y obras

El informe de CC OO, titulado Desescalada y medidas educativas, contempla otras inversiones educativas que el sindicato considera necesarias para afrontar el nuevo curso que viene. Entre ellas figura un plan de obras en los centros para permitir los desdobles (aunque Garc¨ªa se?ala que har¨¢n falta m¨¢s espacios fuera de los centros para alojar esas 87.543 clase adicionales) que ascender¨ªa a 572 millones de euros. Un programa de refuerzo educativo y de becas que costar¨ªa 1.010 millones. Preparar al sistema educativo p¨²blico desde el punto de vista inform¨¢tico para el supuesto de que la pandemia fuerce un nuevo cierre escolar (proporcionando un ordenador a cada profesor; 119 millones; mejorando los equipos de los centros, 26,5 millones; y dando recursos a los alumnos desconectados as¨ª como mejorando las plataformas virtuales, 368,4 millones) costar¨ªa 514 millones. Y mejorar la formaci¨®n del profesorado con un plan de choque, otros 136 millones. En total, sumando la contrataci¨®n de los nuevos profesores, la factura estimada por el sindicato asciende a 7.385 millones de euros.

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