Seis motivos para estudiar en el sistema brit¨¢nico
El International School of Madrid ofrece un bachillerato anglosaj¨®n basado en los ¡®A-Levels¡¯, que permiten acceder a carreras universitarias de todo el mundo
Seg¨²n datos del informe Labour Force Survey de Eurostat, en el a?o 2020 el 39,7% de la poblaci¨®n espa?ola entre 25 y 64 a?os contaba con una titulaci¨®n de nivel superior. El informe destacaba tambi¨¦n que las opciones laborales est¨¢n directamente relacionadas con el nivel formativo: la tasa de actividad entre los graduados espa?oles es un 10,5% superior y tienen un 32,4% menor tasa de paro.
Por ese motivo, los ¨²ltimos a?os de educaci¨®n secundaria son determinantes en el futuro acad¨¦mico y laboral de los j¨®venes. Elegir los ¡®A-Levels¡¯ del sistema brit¨¢nico, en vez del Bachillerato Internacional, puede significar la diferencia entre acceder o no a las carreras profesionales que desean. No solo en Espa?a, sino en cualquier universidad europea, brit¨¢nica, estadounidense, canadiense o australiana, entre otros posibles destinos. El International School of Madrid destaca por la metodolog¨ªa que aplica en los dos ¨²ltimos a?os de su Bachillerato, denominados en el sistema brit¨¢nico como ¡®A-Levels¡¯, que precisamente permite ese acceso universal a la educaci¨®n superior.
Por qu¨¦ tu hijo deber¨ªa estudiar los ¡®A-Levels¡¯, en vez del IB
?Qu¨¦ son los ¡®A-Levels¡¯? Son los ex¨¢menes que cumplen con el Plan Nacional de Estudios ingl¨¦s (English National Curriculum), desarrollado en los colegios brit¨¢nicos, y reconocidos a nivel mundial por su alta calidad y profundidad. Este sistema abre las puertas a universidades internacionales de gran prestigio como Cambridge, Oxford, Imperial College, Bath, MIT o Stanford. Adem¨¢s de la alta capacitaci¨®n ling¨¹¨ªstica y las salidas universitarias en todo el mundo, estudiar los ¡®A-Levels¡¯ tiene seis ventajas educativas:
1. Personalizaci¨®n educativa. En el sistema ¡®A-Levels¡¯ brit¨¢nico, los alumnos pueden elegir las materias que quieren estudiar porque les gusta o se les da bien. De esta forma, no est¨¢n limitados por un curr¨ªculum fijo al que deban atarse y no contin¨²an con asignaturas que no usar¨¢n en el futuro.
2. Aprendizaje pre-universitario. La autonom¨ªa y el aprendizaje independiente, muy valorados en las universidades espa?olas e internacionales, se fomenta desde la etapa pre-universitaria. Adem¨¢s, la nota de acceso a la universidad podr¨¢ depender de las asignaturas en las que destaque cada alumno, y no se basar¨¢ en una nota global.
3. Reconocimiento internacional. La homologaci¨®n y acceso directo a universidades espa?olas e internacionales est¨¢n garantizados en el International School of Madrid. En todo el mundo se valora la excelencia de los ¡®A-Levels¡¯ brit¨¢nicos (reconocidos en 1.600 centros universitarios, 850 de ellos en Estados Unidos) y la capacitaci¨®n en varios idiomas.
4. Flexibilidad pedag¨®gica. Lejos de modelos inflexibles que diferencian a los estudiantes entre ¡°los de Letras y los de Ciencias¡±, los ¡®A-Levels¡¯ brit¨¢nicos permite a los alumnos elegir libremente ¨¢reas de conocimiento y crear su propio Bachillerato mixto.
5. Puntuaci¨®n con decimales. El acceso a una carrera universitaria puede depender de unas d¨¦cimas, pero en los bachilleratos internacionales comunes solo se eval¨²a mediante n¨²meros enteros, con los inconvenientes que esto provoca. En cambio, el sistema brit¨¢nico ¡®A-Levels¡¯ s¨ª permite los decimales o ¡°UCAS Points¡±, que pueden marcar la diferencia en el acceso a una carrera.
6. Convocatorias y oportunidades. El sistema educativo brit¨¢nico divide los ¡®A-Levels¡¯ en dos cursos, es decir, los As en un curso y los A2 en otro. Esto permite dos convocatorias anuales, en junio y noviembre, de cada materia para mejorar el resultado. Ning¨²n otro bachillerato internacional permite esto.
De esta forma, ya no es necesario viajar a Inglaterra para recibir formaci¨®n brit¨¢nica: la apuesta educativa del International School of Madrid traslada la misma metodolog¨ªa y contenido que se recibir¨ªa en un colegio ingl¨¦s, pero en el coraz¨®n de Madrid.
M¨¢s informaci¨®n en la p¨¢gina web del International School of Madrid.
Formaci¨®n brit¨¢nica de excelencia
El International School of Madrid es un colegio familiar donde la educación en valores representa uno de los pilares de su propuesta formativa. Los principios de “Respeto, Lealtad y Amistad” responden al enfoque centrado en los menores, una pedagogía basada en el bienestar del niño y elevados estándares de rendimiento académico. En este centro, que en 2021 ha cumplido 50 años, el currículum británico es impartido por profesores nativos y el francés se estudia y perfecciona como tercer idioma, con exámenes oficiales Delf, homologados por la Alliance Française. Esto es de especial importancia si se tiene en cuenta los datos del Informe Infoempleo Adecco 2020, donde el inglés se reafirmaba como la lengua más solicitada en las ofertas de empleo (requisito en el 66,7% de las ofertas), seguida de cerca por el francés, que se solicita en el 12,2% de las ofertas de empleo en España.
Los premios Outstanding Cambridge Learner Awards, que otorga el Cambridge Assessment para destacar las calificaciones excelentes en los exámenes de Cambridge de todo el mundo, han recaído en 86 ocasiones en el International School of Madrid, un reconocimiento que supera a cualquiera de los otros 130 colegios británicos de España. En 2021, sus estudiantes han recibido 13 de estos galardones, incluidos tres destacados como los “mejores del mundo”. La combinación de asignaturas británicas y españolas en los dos cursos que corresponden a 1º y 2º de Bachillerato permite a sus estudiantes el alto nivel exigido para acceder a universidades españolas, británicas y estadounidenses.