Talleres art¨ªsticos en horario escolar: ¡°Bailar en clase con mis compa?eros me deja volar la imaginaci¨®n¡±

Iris (11 a?os) antes solo bailaba en su casa delante de su familia. Desde el a?o pasado puede hacerlo en su escuela, el centro Santiago Rusi?ol, en el distrito barcelon¨¦s de Nou Barris. ¡°Siempre he bailado en casa, pero hacerlo en clase con mis compa?eros es muy emotivo. Es una manera de expresar tus sentimientos y dejar volar tu imaginaci¨®n¡±. El curso pasado empezaron a implementar la danza en la escuela gracias a la iniciativa Caixa d¡¯Eines, un programa impulsado por el Pla de Barris i el Consor...

Iris (11 a?os) antes solo bailaba en su casa delante de su familia. Desde el a?o pasado puede hacerlo en su escuela, el centro Santiago Rusi?ol, en el distrito barcelon¨¦s de Nou Barris. ¡°Siempre he bailado en casa, pero hacerlo en clase con mis compa?eros es muy emotivo. Es una manera de expresar tus sentimientos y dejar volar tu imaginaci¨®n¡±. El curso pasado empezaron a implementar la danza en la escuela gracias a la iniciativa Caixa d¡¯Eines, un programa impulsado por el Pla de Barris i el Consorci d¡¯Educaci¨® de Barcelona (CEB) para introducir en horario escolar la pr¨¢ctica art¨ªstica, con el objetivo de reducir las desigualdades culturales entre los diferentes barrios de la ciudad.

En la escuela Santiago Rusi?ol los ni?os y ni?as de la clase 6A se mov¨ªan este martes descalzos por la sala donde bailan tres veces por semana. En ella los gu¨ªan su profesora Eli Couceiro y una bailarina profesional, Mar¨ªa Ferrer. ¡°Los ni?os tienen aqu¨ª la posibilidad de probar la danza y sacar su parte art¨ªstica¡±, asegura Couceiro. En la escuela se imparten clases para todos los cursos: tres veces por semana una hora y media para los de primaria, y una vez por semana en infantil.

Couceiro tambi¨¦n habla de los beneficios para los ni?os: ¡°Muchos no tienen la oportunidad de hacer estas actividades. A algunos les gusta el baile, pero no lo dicen por lo encasillado que est¨¢ en el g¨¦nero femenino, y aqu¨ª sienten que tienen esa ocasi¨®n de probarlo¡±. Alba y Jason, ambos de 11 a?os, comentan emocionados al salir de la case c¨®mo se sienten. ¡°Es una manera muy bonita de expresarse. Lo que m¨¢s me gusta es la felicidad que me da, y la alegr¨ªa de mis compa?eros¡±.

El proyecto forja un camino para que las escuelas se conviertan en centros culturales para los barrios. ¡°Las escuelas son laboratorios culturales¡±, aseguraba Jordi Mart¨ª, el teniente de alcalde de Cultura, Educaci¨®n, Ciencia y Comunidad en una rueda de prensa convocada en el patio de dicha escuela. Gracias a esta iniciativa, explica Mart¨ª, ¡°los ni?os no solo tienen acceso a la contemplaci¨®n art¨ªstica, sino tambi¨¦n a la participaci¨®n directa en ella¡±.

El programa Caixa d¡¯Eines, con una inversi¨®n hasta ahora de tres millones, se inici¨® en el curso 2017-2018 en 30 centros y lleg¨® a unos 3.000 alumnos. Ahora arranca una segunda fase en que se ampl¨ªa el radio hasta los 51 centros educativos, implicando a 5.500 alumnos y 360 docentes, y con una nueva metodolog¨ªa centrada en la formaci¨®n del equipo docente que incorpora esta pr¨¢ctica art¨ªstica y alcanza ya 18 barrios.

¡°El objetivo es alargar y ampliar el derecho a la educaci¨®n¡±, destaca Pau Gonz¨¢lez, regidor de Educaci¨®n. Laura Brea, directora de la escuela Santiago Rusi?ol, recalca la importancia de la ¡°formaci¨®n de los docentes¡±, ya que es un ¡°proyecto a largo plazo¡±. El programa se impulsa a ra¨ªz de la ¡°relaci¨®n directa entre menor renta en los barrios y la escasa oferta y participaci¨®n de los ni?os en extraescolares¡±, explica Gonz¨¢lez. Comenta el regidor la necesidad de ¡°actividades variadas, diversas y suficientes en el mundo de las artes y las ciencias¡±, ya que solo las actividades extraescolares deportivas representan un 70%.

Extraescolares gratuitas y nuevas becas

A trav¨¦s del proyecto se ha desplegado una nueva oferta de actividades extraescolares, con 146 talleres semanales programados en 15 barrios. El objetivo es ofrecer de manera gratuita actividades culturales, art¨ªsticas y cient¨ªficas para paliar las desigualdades de algunos territorios sin acceso ni participaci¨®n a este tipo de proyectos. Esta oferta beneficiar¨¢ a 2.300 alumnos y contar¨¢ con un presupuesto anual de 440.000 euros. Adem¨¢s, tambi¨¦n se ha introducido un nuevo programa de ayudas y becas para la pr¨¢ctica musical, que se pondr¨¢ en marcha en los pr¨®ximos meses y complementar¨¢ el sistema actual.

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