Los institutos denuncian problemas inform¨¢ticos para introducir las notas de los alumnos en plena ¨¦poca de evaluaci¨®n

El final de curso es sin¨®nimo de nervios de los alumnos por ver las notas que obtendr¨¢n. Pero tambi¨¦n es momento de nervios para los profesores por los problemas que tienen con el sistema inform¨¢tico al introducirlas. Estos d¨ªas, las incidencias se repiten y los directores de instituto denuncian el calvario que se est¨¢n encontrando con la plataforma Esfera. ¡°No podemos poner las notas porque no aparecen los alumnos o la asignatura¡±, resume Rober...

El final de curso es sin¨®nimo de nervios de los alumnos por ver las notas que obtendr¨¢n. Pero tambi¨¦n es momento de nervios para los profesores por los problemas que tienen con el sistema inform¨¢tico al introducirlas. Estos d¨ªas, las incidencias se repiten y los directores de instituto denuncian el calvario que se est¨¢n encontrando con la plataforma Esfera. ¡°No podemos poner las notas porque no aparecen los alumnos o la asignatura¡±, resume Robert Vel¨¤squez, director del instituto Miquel Crusafont de Sabadell. El Departamento de Educaci¨®n de la Generalitat quita hierro a las incidencias y asegura que todos los alumnos obtendr¨¢n a tiempo las calificaciones.

La plataforma Esfera es la que usan desde 2017 los centros educativos para realizar tareas contables y econ¨®micas pero tambi¨¦n acad¨¦micas, como introducir las notas y todos los datos que forman parte del expediente de un alumno. Las quejas sobre las incidencias son habituales a final de curso, pero fueron especialmente relevantes hace cinco a?os, cuando la Generalitat tuvo que salir al paso para pedir disculpas e incluso dar explicaciones en el Parlament.

En la recta final de curso, los problemas reaparecen. ¡°Las cosas empezaron a ir mal a principio de trimestre, porque desaparecieron los curr¨ªculos de algunos alumnos o las notas no sal¨ªan bien¡±, explica el director de un centro del Vall¨¨s Occidental. Estos d¨ªas, la lista de incidencias se agranda: ¡°hay asignaturas que no aparecen, otras que han cambiado de c¨®digo, no se pueden descargar los boletines, no puedes cambiar las notas suspendidas por aprobadas o asignaturas que est¨¢n cursando ahora aparecen como suspendidas cuando todav¨ªa no los hemos evaluado¡±, lista el director. El docente explica que en su centro se han pasado ¡°horas¡± revisando todos los expedientes de los alumnos y compar¨¢ndolos con la versi¨®n en papel que guardan. ¡°Es una desesperaci¨®n absoluta¡±.

Pero cada centro tiene que lidiar con sus propias incidencias. En el Mart¨ª Pous de Barcelona se han encontrado con que no pueden asignar un profesor a una materia determinada, de modo que el docente que ha impartido el ¨¢rea no puede poner la nota a los alumnos, y solo pueden acceder o el equipo directivo o los tutores, lo que implica ¡°un gran n¨²mero de horas extra para llegar a tiempo¡±, explican el director, Xavier Bou, quien achaca los fallos al cambio de curr¨ªculo a ra¨ªz de la nueva ley educativa.

En este sentido, el director del Miquel Crusafont reprocha a la Generalitat que ¡°ha tenido dos a?os para adaptar el sistema y se han esperado hasta el ¨²ltimo momento para hacerlo. El director de este centro tambi¨¦n abunda las incidencias con las que lidia estos d¨ªas: ¡°Entras en una materia y te encuentras con alumnos que no deber¨ªan estar all¨ª, o entras en el expediente de un alumno y ves asignaturas que no le tocan¡±. Vel¨¤squez tambi¨¦n lamenta que no se pueden imprimir las actas (expedientes) de los alumnos, ¡°as¨ª que hay que apuntarlo todo a mano o en un Excel y despu¨¦s apuntarlo en el sistema cuando funcione. Esto es trabajo doble¡±, se queja visiblemente molesto.

Sobre las notas de 2? de bachillerato, que son las primeras a tener listas por la Selectividad, este director explica que ¡°ha sido un drama¡±. ¡°El programa env¨ªa a las universidades el historial del alumno, pero a lo mejor ves que hay una asignatura dos veces, seguramente por el curr¨ªculo antiguo, y con notas diferentes¡±, lamenta. En el centro tambi¨¦n est¨¢n preocupados por las notas de 4? de ESO y esperan llegar a tiempo, ya que el 21 de junio empieza la matr¨ªcula en bachillerato.

Una denuncia parecida han lanzado algunos docentes por las redes sociales, denunciando que los problemas inform¨¢ticos han impedido entregar a tiempo las notas a los alumnos de 2? de bachillerato. El Departamento de Educaci¨®n, por su parte, quita hierro al problema y asegura que las incidencias se est¨¢n resolviendo, pero que cada a?o se producen por el alto volumen de datos que deben gestionar durante estas fechas. Educaci¨®n admite que se ha pedido a los centros que se esperen hasta el viernes para imprimir las actas (que contiene el historial acad¨¦mico de los alumnos), aunque no aclara la causa de esta demora. ¡°Es un tema interno, pero los boletines con las notas que se dan a los alumnos se est¨¢n entregando a tiempo¡±, zanjan desde el departamento.

Puedes seguir a EL PA?S Catalunya en Facebook y X, o apuntarte aqu¨ª para recibir nuestra newsletter semanal