Casi 7.000 j¨®venes madrile?os, ¡°condenados a la precariedad¡± al quedarse sin plaza en la FP de Grado Medio

Mar¨ªa, de 17 a?os y que vive en Legan¨¦s, anda desde el viernes desesperada y como loca buscando opciones. Quer¨ªa hacer un Grado Medio de Formaci¨®n Profesional (FP) en Comercio y Marketing en un instituto de su zona. Pero hab¨ªa 30 plazas para 90 aspirantes y se ha quedado fuera. ¡°Fui a por ¨¦l porque era el que me gustaba, creo que tiene muchas salidas, ahora estoy mirando en otros centros o incluso otros cursos¡±, cuenta Mar¨ªa, que se sinti¨® ¡°muy decepcionada¡± al ver sus planes tirados por tierra. Ten¨ªa claro que no quer¨ªa hacer el Bachillerato porque hay varias asignaturas que no le gustan un p...

Mar¨ªa, de 17 a?os y que vive en Legan¨¦s, anda desde el viernes desesperada y como loca buscando opciones. Quer¨ªa hacer un Grado Medio de Formaci¨®n Profesional (FP) en Comercio y Marketing en un instituto de su zona. Pero hab¨ªa 30 plazas para 90 aspirantes y se ha quedado fuera. ¡°Fui a por ¨¦l porque era el que me gustaba, creo que tiene muchas salidas, ahora estoy mirando en otros centros o incluso otros cursos¡±, cuenta Mar¨ªa, que se sinti¨® ¡°muy decepcionada¡± al ver sus planes tirados por tierra. Ten¨ªa claro que no quer¨ªa hacer el Bachillerato porque hay varias asignaturas que no le gustan un pelo. ¡°Es muy gen¨¦rico y yo quer¨ªa ir a lo concentrado y a lo concreto¡±, explica, al tiempo que reclama al Gobierno regional ¡°que pongan m¨¢s plazas ya¡±.

Ella es una de los 6.938 j¨®venes de 16 a 18 a?os condenados a ser ninis en la Comunidad de Madrid, como denuncian Unidas Podemos, CC OO, la Federaci¨®n de Asociaciones de Padres y Madres (FAPA) Giner de los R¨ªos y la Asociaci¨®n de Directores de Institutos P¨²blicos (Adimad). La Consejer¨ªa de Educaci¨®n matiza que ¡°el proceso no ha concluido y todav¨ªa no hay datos definitivos¡±, ya que todav¨ªa falta la segunda fase de las matriculaciones, con la repesca en cursos con menos demanda y que no eran los deseados.

De las 21.075 plazas sostenidas con fondos p¨²blicos disponibles, se han demandado 28.013, sostiene el sector, por lo que casi un tercio de los candidatos han sido excluidos en primera instancia. El Gobierno regional eleva la oferta a 23.028 plazas entre la p¨²blica y la concertada y se niega a ofrecer la cifra de inadmitidos, porque ¡°las matr¨ªculas se est¨¢n formalizando entre el lunes y el martes y queda septiembre¡±.

¡°Es un problema cr¨®nico, el a?o pasado fueron cerca de 5.000, pero lo de este a?o son palabras mayores¡±, lamenta Esteban ?lvarez, presidente de Adimad, que asegura que ellos ¡°ven¨ªan alertando durante todo el curso de que iba a suceder, pero no se ha hecho nada para evitarlo¡±. A su juicio, o no hay voluntad pol¨ªtica o la consejer¨ªa es incapaz¡± de solucionar este mal end¨¦mico. Es m¨¢s, seg¨²n el diputado Agust¨ªn Moreno, de Unidas Podemos, en lugar de ampliarlas, las han recortado. ¡°Estamos volviendo a los niveles del curso 19/20, cuando hubo 21.725 plazas p¨²blicas, mientras que el curso pasado fueron 23.466. Hablamos de casi 2.400 oportunidades menos¡±. Un portavoz de Educaci¨®n replica que a estos globales hay que sumarles 11.307 y 11.357 plazas respectivamente a ambos cursos de la ense?anza concertada.

Moreno, que recuerda que en muchos casos va a FP el sector m¨¢s vulnerable del alumnado, afirma que lo sucedido ¡°es muy grave, demuestra la incompetencia del Gobierno de Ayuso y es fruto de una estrategia deliberada de desviaci¨®n de alumnos a la privada¡±, ya que ¡°en 10 a?os el alumnado que estudia FP en concertados y privados ha aumentado del 27% al 44%¡±. ¡°Al negar plazas p¨²blicas a miles de alumnos, se los deja en la calle o se los arroja en brazos del sector privado, con academias que a veces no re¨²nen condiciones de calidad¡±, asegura el representante de Podemos. Los Grados Medios son gratuitos en la p¨²blica y la concertada, pero en la privada, la ¨²nica salida para los inadmitidos que se lo puedan permitir, ¡°pueden costar entre 4.000 y 5.000 euros¡±.

La versi¨®n de Educaci¨®n es radicalmente opuesta: ¡°La Comunidad lleva varios a?os incrementando las plazas. Para el curso que viene son 4.000 m¨¢s, un 18,3%, mientras que el 2020/2021 fue de m¨¢s de 1.700, casi un 10%¡±. ¡°No tiene sentido que el pr¨®ximo curso vaya a haber menos plazas, cuando la tendencia es al alza. Cada vez hay m¨¢s demanda y cada vez ofertamos m¨¢s¡±, reitera el portavoz, para a?adir que ¡°se han implantado nuevos perfiles profesionales y se ha autorizado el aumento de la oferta de ciclos ya implantados¡±.

Sin embargo, Isabel Galv¨ªn, responsable de ense?anza de CC OO, defiende que ¡°la sobredemanda se situaba en torno al 20% en los cursos anteriores y este es del 32,9%, por lo que se confirma un d¨¦ficit estructural que solo se puede resolver mediante un plan urgente para mejorar y ampliar la oferta, para abrir los grupos necesarios, ampliar plantillas y mejorar la dotaci¨®n de los centros¡±. ¡°Que no se quede ning¨²n joven sin oportunidades¡±, reclama.

¡°Es un aut¨¦ntico desastre, un perjuicio enorme, porque se los condena a una tremenda precariedad, sin posibilidad de continuar su formaci¨®n en una comunidad con una tasa de paro juvenil del 33%¡±, resume ?lvarez, a quien le parece ¡°especialmente grave y sin justificaci¨®n posible¡± que esto ocurra en la regi¨®n con el PIB per c¨¢pita m¨¢s alto, algo en lo que tambi¨¦n incide Moreno, que recuerda que ¡°Madrid es la comunidad que menos invierte en Educaci¨®n, un 2,2% del presupuesto frente al 4,2% de la media nacional, el 5% recomendado por la nueva ley y el 7% en Finlandia¡±. ¡°No es aceptable que se escatime en un sector educativo fundamental para mejorar la cualificaci¨®n y la calidad del empleo¡±, anota Moreno.

Frente a este funesto panorama, Educaci¨®n destaca que ¡°a falta de finalizar el periodo ordinario de matriculaci¨®n y del mes de septiembre, cuando tambi¨¦n se registran matriculaciones, hay m¨¢s de 1.700 plazas vacantes, de los que una gran parte corresponden a ciclos con una alta tasa de inserci¨®n laboral¡±.

Matriculaci¨®n telem¨¢tica

Desde el punto de vista de los padres, Carmen Morillas, de la Giner de los R¨ªos, explica que la matriculaci¨®n, que este a?o ha cambiado y es 100% telem¨¢tica, ¡°es de comedia, un calvario¡±, porque se requieren horas para presentar los papeles mientras que, en cambio, para cubrir las vacantes en opciones que no eran las elegidas es presencial y se hace con la plaza ¡°el que antes llegue¡±.

Morillas censura la ¡°falta de plazas, medios y recursos¡± que sufre la FP, que est¨¢ ¡°dejando en la cuneta a chavales que son menores de edad¡± y pide que se abran m¨¢s ciclos de Grado Superior. La viceconsejera de Pol¨ªtica Educativa, Roc¨ªo Albert, ha defendido que est¨¢n haciendo ¡°todo lo posible¡± para que todos los alumnos se puedan incorporar, pero centr¨¢ndose en aquellos que ¡°verdaderamente tienen inserci¨®n¡±. ¡°No vale de nada crear un ciclo del que salen un mont¨®n de titulados y no van a poder incorporarse al mercado laboral¡±, ha apostillado.

Para aclarar el asunto, Podemos ha exigido la comparecencia en la Asamblea del consejero de Educaci¨®n, Enrique Ossorio, al tiempo que reclama que se ponga fin a ¡°esta situaci¨®n de emergencia en la FP¡± con un plan de choque que permita atender la demanda insatisfecha este septiembre, con la contrataci¨®n de profesores y personal para abrir las aulas taller en turno de tarde. El presupuesto puede salir de los fondos covid europeos, cuyo destino concreto en la regi¨®n se desconoce, seg¨²n el sector. Tambi¨¦n pide una mesa ¡°con la comunidad educativa y los agentes sociales¡± para elaborar un plan estrat¨¦gico a medio plazo, cuyo fin sea doblar el presupuesto educativo y ¡°fortalecer seriamente la FP¡±. ?lvarez advierte de que, tras los 7.000 damnificados del Grado medio, vendr¨¢n los de Grado Superior, cuyos datos se conocer¨¢n tambi¨¦n esta semana. Teme que las cifras sean ¡°escandalosas¡±, superiores a las del curso pasado, cuando hubo 20.000 inadmitidos.

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