Zanz¨ªbar, el para¨ªso tur¨ªstico donde la igualdad de g¨¦nero sigue siendo un sue?o
El empoderamiento femenino avanza con lentitud en una sociedad donde ni?as, j¨®venes y mujeres han de luchar por derechos tan b¨¢sicos como la educaci¨®n, la propiedad y el trabajo
En Zanz¨ªbar, la lucha por el empoderamiento femenino no contempla todav¨ªa conceptos como la conciliaci¨®n, el teletrabajo o la corresponsabilidad. Para sus ni?as, j¨®venes y mujeres, se trata de conseguir un acceso universal a la educaci¨®n, torpedeado a¨²n en muchas zonas rurales por la lacra del matrimonio infantil; de conseguir voz propia e igualdad de oportunidades; de desterrar prejuicios; o de lograr su independencia econ¨®mica. Porque, en Zanz¨ªbar, las mujeres tienen el doble de posibilidades que los hombres de carecer de educaci¨®n (lo que, a su vez, eleva el desempleo juvenil femenino hasta un 32%, frente al 10% del masculino); y tres de cada cuatro que consiguen trabajar reciben un salario inferior por el mismo empleo. En la imagen, Brenda Geoffrey, directora de Operaciones y Programas en International Barefoot College, una organizaci¨®n no gubernamental que desarrolla en Zanz¨ªbar proyectos de educaci¨®n vocacional como el de Solar Mamas, con el que forman a mujeres sobre energ¨ªa solar. ¡°La mayor¨ªa de las barreras a las que se enfrentan las mujeres en Zanz¨ªbar son culturales¡±, afirma Geoffrey.Nacho Meneses Poncio¡°El mayor obst¨¢culo es la ideolog¨ªa patriarcal. Existen muchos estereotipos acerca del liderazgo femenino; legalmente no disfrutamos de los derechos que merecemos y es f¨¢cil observar c¨®mo, en las comunidades, no se espera que ninguna mujer brille¡±, explica la doctora Mzuri Issa, presidenta de Tamwa, la asociaci¨®n tanzana de mujeres en los medios de comunicaci¨®n. El hecho de que el pa¨ªs tenga, desde marzo de 2021, a Samia Suluhu Hassan como su primera mujer presidenta (y, precisamente, de Zanz¨ªbar), hace que la situaci¨®n haya empezado a mejorar, si bien esto sea m¨¢s palpable en las zonas urbanas que en las rurales. En la imagen, dos instructoras del programa de Solar Mamas, un proyecto con el que se capacita durante cinco meses a mujeres de las comunidades m¨¢s alejadas de la ciudad. Despu¨¦s de este tiempo, ellas deber¨¢n ocuparse de instalar, mantener y reparar los paneles solares.Nacho Meneses PoncioEl proyecto Solar Mamas se encarga de identificar los pueblos que todav¨ªa no han sido electrificados, que, sobre todo, se encuentran en zonas de dif¨ªcil acceso o en localidades que no entran en los planes de las compa?¨ªas el¨¦ctricas. Su objetivo es capacitar a mujeres de entre 35 y 50 a?os de edad que no hayan podido estudiar, que est¨¦n casadas o sean viudas y que tengan hijos, con el fin de garantizar que tienen ra¨ªces en su localidad.Nacho Meneses Poncio
Gran parte de la labor que hace Tamwa, la asociaci¨®n tanzana de mujeres en medios de comunicaci¨®n, tiene que ver con la concienciaci¨®n y la defensa de los derechos de la mujer, pero tambi¨¦n con la formaci¨®n y sensibilizaci¨®n de los periodistas j¨®venes, la promoci¨®n del empoderamiento femenino, su visualizaci¨®n y la lucha contra la violencia de g¨¦nero, un tema que todav¨ªa cuesta debatir p¨²blicamente. ¡°Cuando una mujer es v¨ªctima de una violaci¨®n, con frecuencia se produce a manos de su propia familia. En estos casos, en vez de animarla a denunciarlo, la exhortan a que mantenga el silencio. Y, si logra acudir a la justicia, puede suceder que, en el transcurso de la investigaci¨®n, concierten su matrimonio con el violador, para encubrirlo, porque una vez que son marido y mujer, ya no se investiga m¨¢s¡±, denuncia Mzuri Issa, presidenta de la asociaci¨®n. En la fotograf¨ªa, dos mujeres aprenden a reparar paneles solares.Cedida por Barefoot CollegeEn Kinyasini, al norte de Zanz¨ªbar, Barefoot College desarrolla varias iniciativas con la educaci¨®n vocacional como eje fundamental de sus esfuerzos de empoderamiento: desde el programa de Solar Mamas, con el que forman a mujeres en energ¨ªa solar; al de apicultura, costura o incluso educaci¨®n menstrual. En la imagen, las profesoras del programa de costura en Barefoot College, en Kinyasini, Zanzi?bar.Nacho Meneses PoncioEl rol de la mujer en Zanz¨ªbar contin¨²a mayoritariamente sometido al del hombre. Sin independencia econ¨®mica y con remotas posibilidades de adquirirla, las mujeres carecen tanto de poder de decisi¨®n como adquisitivo: solo el 20% tiene una cuenta bancaria y el 91% no es titular de propiedad alguna. ¡°Ellas hacen gran parte del trabajo duro, pero ¨²nicamente se las usa como mano de obra, porque la tierra es siempre de alguien m¨¢s, ya sea el marido, otros parientes o la comunidad a la que pertenecen¡±, se?ala Mzuri Issa.Nacho Meneses Poncio
La labor de la escuela Kawa Training Center, una escuela que cuenta con el apoyo de la Fundaci¨®n TUI Care, tiene como objetivo facilitar que los j¨®venes (y muy en especial las mujeres, que componen el 50% de su alumnado) puedan beneficiarse de las oportunidades que ofrece el turismo. ¡°Para muchas chicas, especialmente en las zonas rurales, la ¨²nica perspectiva es casarse j¨®venes, tras lo cual dejar¨¢n de estudiar. Sin posibilidades laborales, su vida se limitar¨¢ a tener hijos y a quedarse en casa¡±, explica Suzanne Degeling, fundadora de Kawa, en uno de los despachos de la escuela. ¡°En las ciudades es algo diferente. Invitamos a las chicas a que vengan a estudiar, pero no es f¨¢cil, porque tenemos que convencer tambi¨¦n a sus padres, hermanos y futuros esposos¡±. Durante 15 meses (y otros tres de pr¨¢cticas), adquirir¨¢n los conocimientos imprescindibles para labrarse un futuro dentro del mundo de la restauraci¨®n y el turismo: desde ingl¨¦s, inform¨¢tica, competencias para el emprendimiento y sostenibilidad, hasta habilidades para el desarrollo profesional, marketing y excelencia en el servicio. En la imagen, algunos estudiantes de Kawa Training Center explican iniciativas medioambientales que llevan a cabo en la ciudadNacho Meneses PoncioAziza Subeha es una joven gu¨ªa tur¨ªstica de 25 a?os en la paradis¨ªaca isla de Zanz¨ªbar. Aunque tiene tres hermanos, su salario es el ¨²nico ingreso estable para mantener a sus padres, ambos enfermos. Y, aun as¨ª, para estudiar tuvo que vencer una fuerte resistencia familiar: ¡°Mi madre no dispon¨ªa de dinero para mandarme a la escuela, y yo apenas ten¨ªa para comer o pagar el transporte¡±, recuerda. Va vestida con la camiseta azul de su escuela, Kawa Training Center, pantalones azules oscuros y un pa?uelo blanco que cubre su cabeza. ¡°Lejos de ayudarme, mis hermanos me echaban en cara que yo estudiara; me dec¨ªan que mi lugar estaba en casa, haciendo las tareas del hogar. Pero mis padres se sentaron conmigo y me dijeron que, si trabajaba duro, podr¨ªa hacerlo¡±. En Zanz¨ªbar, las mujeres se enfrentan a m¨¢s retos que los hombres para mantenerse dentro del sistema educativo. La tasa de abandono escolar es especialmente notable a partir de los 13 o 14 a?os, edad a la que las j¨®venes empiezan a casarse. En la fotograf¨ªa, algunas de las estudiantes de Kawa Training Center, en la puerta de entrada a la escuela. Nacho Meneses PoncioLa falta de infraestructuras para gestionar residuos empuj¨® a Anneloes Roelandschap, una mujer neerlandesa, y Suleiman Ali Mohammed, su socio local, a fundar Chako en Mbuzini, al oeste de la isla. El resultado fue una empresa social de econom¨ªa circular a trav¨¦s del reciclaje y una fuerte orientaci¨®n hacia el empoderamiento femenino, ya que all¨ª el 60% de sus trabajadoras son mujeres. ¡°Zanz¨ªbar recibe muchos turistas cada a?o, y estos generan numerosos residuos. Personas que a lo mejor se beben una botella de vino y luego la dejan en la playa o en el hotel... Nosotros lo que hacemos es recoger esa botella, reciclarla y darle vida fabricando un nuevo producto¡±, cuenta Happiness Makale, de 30 a?os, frente a un grupo de periodistas europeos que visitan sus instalaciones. El sueldo de cada artesano o artesana (desde cortadores de cristal hasta especialistas en el tallado de madera) depende del n¨²mero de productos que puedan fabricar a lo largo del mes, pero como m¨ªnimo alcanza los 350.000 'shillings' mensuales (unos 137 euros), suficiente para dar de comer a una familia y disponer de alg¨²n ingreso adicional. En la imagen, un grupo de jo?venes artesanas en las instalaciones de Chako, una empresa social dedicada al reciclaje creativo y la economi?a circular.Nacho Meneses Poncio¡°Cuando empezamos a trabajar con las comunidades, nos dimos cuenta de que entre los problemas a los que se enfrentan las mujeres est¨¢ el de la menstruaci¨®n, porque no tienen informaci¨®n y a¨²n perduran much¨ªsimos tab¨²es¡±, esgrime Brenda Geoffrey. ¡°Cuando empezamos a ir a las escuelas a ofrecer educaci¨®n menstrual, nos dimos cuenta de que el 95 % de ellas lo ignoraban absolutamente todo antes de tener su primer periodo, lo que llegado el momento las hac¨ªa pensar incluso que pod¨ªan tener una enfermedad grave¡±, a?ade. En la imagen, una joven artesana trabaja el vidrio y la madera en las instalaciones de Chako, una empresa social dedicada al reciclaje creativo y la economi?a circular.Nacho Meneses Poncio
Si quieres seguir toda la actualidad sin l¨ªmites, ¨²nete a EL PA?S por 1€ el primer mes