Trece comunidades aplazan un a?o las oposiciones a profesor por la crisis sanitaria

Trece comunidades aut¨®nomas han confirmado al Ministerio de Educaci¨®n su decisi¨®n de aplazar un a?o la convocatoria de oposiciones docentes, casi todas de Secundaria, que ten¨ªan previsto celebrar este verano como consecuencia de la crisis sanitaria. Solo Madrid, Euskadi, Catalu?a y Galicia dejan todav¨ªa ¡°abierta la posibilidad de hacerlas en 2020, sin perjuicio de que l...

Trece comunidades aut¨®nomas han confirmado al Ministerio de Educaci¨®n su decisi¨®n de aplazar un a?o la convocatoria de oposiciones docentes, casi todas de Secundaria, que ten¨ªan previsto celebrar este verano como consecuencia de la crisis sanitaria. Solo Madrid, Euskadi, Catalu?a y Galicia dejan todav¨ªa ¡°abierta la posibilidad de hacerlas en 2020, sin perjuicio de que las circunstancias puedan aconsejar modificar esta decisi¨®n¡±, seg¨²n ha indicado este martes el ministerio. La suspensi¨®n supone que este a?o en vez de 27.000 plazas de profesor se cubrir¨¢n, como mucho, 11.405.

La decisi¨®n frustra el intento del Ministerio de Educaci¨®n de preservar una postura com¨²n que evite el llamado efecto llamada: que aquellas comunidades que s¨ª celebran las pruebas reciban a decenas de miles de aspirantes de otras comunidades, que en otras circunstancias se presentar¨ªan a las de su territorio. Pese a la presi¨®n de los sindicatos en tal sentido y los ¡°diversos contactos¡± que el ministerio asegura haber mantenido con los ejecutivos regionales, no se ha conseguido evitar la p¨¦rdida de un pacto no escrito que llevaba a?os funcionando.

La fragmentaci¨®n de la convocatoria dar¨¢ lugar probablemente a un escenario especialmente dif¨ªcil en Madrid, si termina celebrando las oposiciones convocadas para cubrir 2.903 plazas docentes, porque la comunidad no dispone del filtro que supone contar con lengua cooficial que limite el n¨²mero de candidatos que puedan presentarse, como s¨ª ocurre en los otros tres territorios.

El aluvi¨®n de candidatos de otras comunidades (unas 200.000 personas estaban preparando las oposiciones este a?o) perjudica sobre todo a los interinos, advierten fuentes sindicales. En las convocatorias celebradas en Espa?a desde 2018, a trav¨¦s de las cuales se han adjudicado 50.000 plazas, el 80% ha ido a parar a profesores interinos.

Las competencias para convocar las oposiciones son auton¨®micas. El Gobierno solo podr¨ªa impedir su celebraci¨®n en un contexto extraordinario, como el de la prolongaci¨®n del estado de alarma. Est¨¢ previsto que las pruebas que se mantienen se celebren a partir de finales de junio. Catalu?a contempla cubrir 5.000 plazas, Galicia 2.354 y Euskadi 1.148.

El Gobierno s¨ª debe pronunciarse sobre una consecuencia adicional del aplazamiento. Pr¨¢cticamente todas las regiones que las han retrasado quieren, adem¨¢s, llevar a 2022 las oposiciones previstas para el a?o que viene, en su mayor parte del cuerpo de maestros, para que no coincidan con las de Secundaria. Pero para poder hacerlo se requiere una modificaci¨®n del real decreto que permiti¨® a las comunidades realizar la oferta p¨²blica de plazas. Una portavoz del ministerio ha asegurado este martes que dicho asunto todav¨ªa no ha sido abordado.

El 80%, partidario de aplazarlas

El 80% de los m¨¢s de 600 opositores que han participado en el debate del Foro de Educaci¨®n abierto desde el s¨¢bado en la web de este diario se han manifestado a favor del aplazamiento, por miedo a los riesgos para la salud que puede implicar la concentraci¨®n de personas durante la realizaci¨®n de los ex¨¢menes, y por las muy dif¨ªciles condiciones en las que, aseguran, se est¨¢n viendo obligados a estudiar como consecuencia del confinamiento.

A los sindicatos de profesores les preocupa, sin embargo, que el actual aplazamiento de las oposiciones acabe convirti¨¦ndose en una cancelaci¨®n del proceso selectivo una vez que la crisis sanitaria se transforme en crisis econ¨®mica y, temen, fulmine el margen de maniobra de las comunidades. Por eso su mensaje de estos ¨²ltimos d¨ªas se ha dirigido sobre todo a exigir un blindaje de las oposiciones que se retrasen, y a recordar que el sistema educativo p¨²blico todav¨ªa presenta heridas de la recesi¨®n anterior.

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