¡®Anumerismo¡¯ por decreto
La crisis v¨ªrica ha puesto de manifiesto la necesidad de fortalecer y financiar el conocimiento cient¨ªfico
?D¨®nde estamos con la educaci¨®n infantil?
El potencial de la escolarizaci¨®n de cero a tres a?os para reducir las desigualdades educativas es, por desgracia, limitado. La universalizaci¨®n de este tramo de edad no garantiza la equidad