Titulaciones STEM para dar respuesta a los retos del mercado global

En las disciplinas STEM se conforman hoy las profesiones del futuro y se forman a los profesionales que necesitan las empresas. Su acr¨®nimo hace referencia a Science, Technology, Engineering y Mathematics, es decir, ciencia, tecnolog¨ªa, ingenier¨ªa y matem¨¢ticas, titulaciones con una elevada empleabilidad y las ¨¢reas que CUNEF Universidad est¨¢ reforzando dentro de su oferta educativa. Reconocida como universidad privada en 2019, la actividad acad¨¦mica de CUNEF Universidad se remonta a 1973. Desde entonces, m¨¢s de diez mil profesionales se han formado en sus aulas, alcanzando una empleabilidad del 97%. En este momento, ofrece a los estudiantes una oferta acad¨¦mica m¨¢s amplia, ya que a partir de las titulaciones que han definido su trayectoria educativa, sobre todo Administraci¨®n y Direcci¨®n de Empresas (ADE), Finanzas y Derecho, la instituci¨®n est¨¢ integrando conocimientos que provienen de las disciplinas STEM en sus titulaciones de grado y de postgrado.

CUNEF Universidad incorporar¨¢ el pr¨®ximo curso nuevas titulaciones de Grado en las que la tecnolog¨ªa se integra y se complementa con sus ¨¢reas de especializaci¨®n: Grado en Ciencia de Datos, Grado en Inteligencia Artificial y Grado en Empresa y Tecnolog¨ªa. Estas nuevas titulaciones se sumar¨¢n a las que ya ofrece la Escuela Polit¨¦cnica Superior, como el Grado en Ingenier¨ªa Inform¨¢tica, el Grado en Ingenier¨ªa Matem¨¢tica, el Doble Grado en ADE e Ingenier¨ªa Inform¨¢tica y el Doble Grado en Econom¨ªa e Ingenier¨ªa Matem¨¢tica. Adem¨¢s, los estudiantes de CUNEF pueden completar su formaci¨®n con algunas de las especializaciones previstas en los minor que acompa?an a las titulaciones oficiales: Data Science, International Finance and Banking o Digital Law & Artificial Intelligence Law. La oferta de postgrado de CUNEF Universidad incluye un M¨¢ster en Ciencia de Datos. Adem¨¢s, ha introducido en su M¨¢ster en Finanzas la especialidad de Ciencia de Datos y Digitalizaci¨®n Financiera, que se suma a las ya existentes: Corporate Finance, Banca y Gesti¨®n de inversiones. Asimismo, hay que a?adir un programa de especializaci¨®n en Business Analytics, que CUNEF ofrece en colaboraci¨®n con NTT Data, y otro en Digital Law & Legal Tech.

Redise?o de planes

Los planes de estudios de titulaciones como ADE o Econom¨ªa se han reformulado en CUNEF Universidad, aumentando el peso de la formaci¨®n cuantitativa y tecnol¨®gica e incluyendo fundamentos de programaci¨®n, como base a los 30 cr¨¦ditos en Ciencia de Datos que se pueden encontrar en ambos grados. Los estudiantes pueden adquirir conocimientos relacionados con el An¨¢lisis y Explotaci¨®n de la Informaci¨®n, Aprendizaje Autom¨¢tico, Redes Neuronales y Aprendizaje Profundo, Miner¨ªa de Textos y T¨¦cnicas de Visualizaci¨®n. Asimismo, todos los grados incluyen otras materias relacionadas con capacidades profesionales, soft-skills, como Pensamiento Cr¨ªtico y Argumentaci¨®n, T¨¦cnicas de Comunicaci¨®n y Liderazgo y Resoluci¨®n de Conflictos, entre otras.

En el estado actual de la digitalizaci¨®n es necesario que los profesionales analicen con criterio los datos para fundamentar la toma de decisiones. ¡°Esa habilidad no se puede alcanzar sin unos s¨®lidos conocimientos matem¨¢ticos y estad¨ªsticos y sin disponer de una caja de herramientas. En ella nos encontramos la programaci¨®n, los algoritmos, el aprendizaje autom¨¢tico o machine learning y el procesamiento del lenguaje natural¡±, afirma Laureano Gonz¨¢lez Vega, vicerrector de Ordenaci¨®n Acad¨¦mica y Calidad de CUNEF Universidad.

Analizar datos con criterio implica disponer de s¨®lidos conocimientos matem¨¢ticos y estad¨ªsticos y de herramientas como la programaci¨®n, los algoritmos o el aprendizaje autom¨¢tico

Laureano Gonz¨¢lez Vega, vicerrector de Ordenaci¨®n Acad¨¦mica y Calidad de CUNEF Universidad

El vicerrector subraya que todas las titulaciones en CUNEF Universidad incluyen, sobre la base de unos conocimientos t¨¦cnicos, todo tipo de habilidades que se catalogan en la actualidad como soft-skills (abstracci¨®n, comunicaci¨®n, pensamiento cr¨ªtico, trabajo en equipo, entre otros) y que deben permitir a los estudiantes trabajar en su futuro profesional en entornos denominados VUCA, caracterizados por la volatilidad, la incertidumbre, la complejidad y la ambig¨¹edad. As¨ª, por ejemplo, los estudiantes del Grado en Empresa y Tecnolog¨ªa tendr¨¢n que demostrar, antes de finalizar sus estudios, que son capaces de planificar, concebir, desplegar y dirigir proyectos, servicios y sistemas ligados a la transformaci¨®n digital de una empresa, liderando su puesta en marcha y su mejora continua y valorando su impacto econ¨®mico, social y en t¨¦rminos de sostenibilidad. Asimismo, los estudiantes del Doble Grado en ADE y Ciencia de Datos tendr¨¢n que demostrar que son capaces de analizar, interpretar y transmitir conocimientos cient¨ªficos y tecnol¨®gicos en un contexto multidisciplinar, evaluando su transferencia a la sociedad y reflexionando sobre las responsabilidades sociales y ¨¦ticas.

¡°Estos dos ejemplos ponen de manifiesto la voluntad de CUNEF Universidad de proporcionar a sus estudiantes formaci¨®n donde las disciplinas STEM y las soft-skills est¨¢n perfectamente integradas y donde las primeras no se entienden sin las segundas¡±, resume Gonz¨¢lez Vega.