El truc ninja d¡¯una professora per combatre l¡¯assetjament escolar
Aquesta estrat¨¨gia ha estat ideada per una professora de matem¨¤tiques de Florida, als EUA
Una professora coneix una t¨¨cnica molt ¨²til per combatre l'assetjament escolar. I hi ha molts professors que l'estan compartint. El truc es va explicar durant la presentaci¨® d'un tel¨¨fon d'ajuda contra el bullying al Vendrell. Tal com recull el Diari de Tarragona, els mestres de la localitat fa temps que comparteixen "per Internet la hist¨°ria d'una professora anglesa que s'ha convertit en exemple". A?Naci¨® Digital recollien aquesta hist¨°ria uns dies abans. All¨¤ s'explica que la mestra "prefereix mantenir l'anonimat". En altres mitjans la professora ja ha passat a ser catalana.
La primera vegada que es va publicar aquesta t¨¨cnica per lluitar contra l'assetjament escolar va ser el 30 de gener del 2014, a?Momastery, el blog de Glennon Doyle Melton, una escriptora (i mare) de Florida, als Estats Units. En el seu text, "Compartiu aix¨° amb totes les escoles, si us plaur" parla d'una xerrada que va tenir amb la professora de matem¨¤tiques del seu fill Chase, llavors alumne de cinqu¨¨ de prim¨¤ria.
Cada divendres a la tarda, la professora d'en Chase demana als alumnes que treguin un full i escriguin els noms de quatre nens amb els qui els agradaria asseure's la setmana seg¨¹ent. Els nens saben que aquests desitjos es poden complir o no. Tamb¨¦ demana als estudiants que diguin el nom d'un company que s'hagi portat de forma excepcional. Totes les votacions es lliuren de forma privada.?
I cada divendres a la tarda, despr¨¦s que els seus alumnes se'n vagin a casa, la professora d'en Chase treu aquests papers i els estudia. Busca patrons.?
Quin nom no vol ning¨²??
Qui no sap amb qui vol asseure's?
Qui no rep prou atenci¨® en les votacions?
?Qui tenia un mili¨® d'amics la setmana passada i no en t¨¦ cap aquesta setmana?
El que realment vol aquesta professora, explica Melton, ¨¦s "identificar els nens solitaris. Buscar els alumnes que tenen dificultats per connectar amb els seus companys". En definitiva, saber qui s'est¨¤ assetjant i qui est¨¤ assetjant.
Melton qualifica aquesta idea de "l'estrat¨¨gia d'amor ninja m¨¦s brillant que conec" i afegeix que la professora, a punt de jubilar-se, ho estava fent cada divendres des de la matan?a de Columbine, el 1999, quan dos estudiants van assassinar 13 persones.
La bloguera no va donar en aquest text el nom de la professora, per¨° la hist¨°ria es va compartir quatre milions de vegades en quatre dies, aix¨ª que al final fins i tot la va entrevistar la cadena NBC. Kathy Pitt (aquest ¨¦s el seu nom) va explicar en aquesta entrevista que els noms que menys apareixen s¨®n els dels nens als qui s'est¨¤ deixant m¨¦s de banda. Alguns dels seus alumnes tamb¨¦ van parlar amb la NBC i van assegurar que gr¨¤cies a aquesta iniciativa es porten molt millor entre ells.
Segons dades de Save the Children publicades per EL PA?S al febrer, un de cada deu alumnes assegura que ha patit assetjament escolar a Espanya, la qual cosa suposa m¨¦s de 190.000 v¨ªctimes i 100.000 agressors.
Tu suscripci¨®n se est¨¢ usando en otro dispositivo
?Quieres a?adir otro usuario a tu suscripci¨®n?
Si contin¨²as leyendo en este dispositivo, no se podr¨¢ leer en el otro.
FlechaTu suscripci¨®n se est¨¢ usando en otro dispositivo y solo puedes acceder a EL PA?S desde un dispositivo a la vez.
Si quieres compartir tu cuenta, cambia tu suscripci¨®n a la modalidad Premium, as¨ª podr¨¢s a?adir otro usuario. Cada uno acceder¨¢ con su propia cuenta de email, lo que os permitir¨¢ personalizar vuestra experiencia en EL PA?S.
?Tienes una suscripci¨®n de empresa? Accede aqu¨ª para contratar m¨¢s cuentas.
En el caso de no saber qui¨¦n est¨¢ usando tu cuenta, te recomendamos cambiar tu contrase?a aqu¨ª.
Si decides continuar compartiendo tu cuenta, este mensaje se mostrar¨¢ en tu dispositivo y en el de la otra persona que est¨¢ usando tu cuenta de forma indefinida, afectando a tu experiencia de lectura. Puedes consultar aqu¨ª los t¨¦rminos y condiciones de la suscripci¨®n digital.
Sobre la firma
