Los rectores piden m¨¢s tiempo para consensuar el triling¨¹ismo
La consejera entrega un nuevo borrador de decreto que recoge ¡°sugerencias¡±
nueva pr¨®rroga para intentar salvar el ¨²ltimo escollo del nuevo modelo de educaci¨®n triling¨¹e en educaci¨®n Primaria y Secundaria que la consejer¨ªa pretende implantar. El principal punto de discordia es la consulta que se realizar¨¢ a las familias sobre la lengua en la que sus hijos har¨¢n los ex¨¢menes. El resto de puntos del decreto que introducir¨¢ el ingl¨¦s en las aulas est¨¢ bastante consensuado.
Seg¨²n la consejera, el documento recoge ¡°un 90% de las alegaciones y sugerencias de los colectivos implicados¡±. Fuentes de la consejer¨ªa admitieron que el objetivo es reunir ¡°el m¨¢ximo consenso y por eso la consejera est¨¢ hablando con todos¡±. La titular de Educaci¨®n, Mar¨ªa Jos¨¦ Catal¨¤, se reuni¨® ayer con los rectores de las cinco universidades p¨²blicas valencianas, y con el presidente de la Acad¨¨mia Valenciana de la Llengua (AVL), Ramon Ferrer, para presentarles el borrador definitivo de decreto que tienen previsto aprobar.
Una propuesta que, seg¨²n ha podido saber EL PA?S, establecer¨¢ dos itinerarios PEPV (Programa d'Ensenyament Pluriling¨¹e del Valenci¨¤) y PEPC (Programa d'Ensenyament Pluriling¨¹e del Castell¨¤). El primero ¡°asimila¡± los actuales PEV (Programa d'Ensenyament en Valencia) y PIL (Programa d¡¯Immersi¨® Ling¨¹¨ªstica), una medida que no estaba contemplada en propuestas anteriores. Y en cuanto a la asignatura Coneixement del Medi se impartir¨¢ en valenciano en las zonas valenciano-hablantes y en castellano en las que no lo sean, con un cierto margen de ¡°flexibilidad¡±, seg¨²n el criterio del consejo escolar.
Pese a todo, los rectores optaron por la prudencia y exigieron un margen razonable de tiempo para ¡°analizar¡± los detalles de la propuesta y ¡°comprobar¡± si est¨¢n efectivamente recogidas las alegaciones presentadas, seg¨²n precisaron fuentes universitarias. Los rectores conf¨ªan en que en un plazo de unos quince d¨ªas, o menos, se consens¨²e el borrador definitivo.
Por otro lado, el S¨ªndic de Greuges, Jos¨¦ Cholbi, ha abierto una queja de oficio para conocer de primera mano el grado de ejecuci¨®n del Plan de Fomento del Conocimiento y del Uso del Valenciano en la Administraci¨®n de la Generalitat, que aprob¨® el Consell en noviembre de 2010, con una duraci¨®n de tres a?os, y que, seg¨²n denunci¨® Esquerra Unida, no se cumple.
M¨¢s demanda que oportunidades
¡°Hay mucho m¨¢s deseo de conocer el valenciano en profundidad que posibilidades de acceder a ¨¦l¡±, dijo el presidente del Consell Valenci¨¤ de Cultura, Santiago Grisol¨ªa, tras entregar ayer al presidente de las Cortes Valencianas, Juan Cotino, la memoria del organismo correspondiente a 2011. Grisol¨ªa, que tambi¨¦n rog¨® que ¡°no recorten demasiado¡± en educaci¨®n y en ciencia porque de ellas depende ¡°el futuro de la gente joven¡±, dijo que hacen falta ¡°m¨¢s profesores y m¨¢s oportunidades¡±.
La memoria del CVC, que contiene unos 50 informes, alude precisamente al valenciano y destaca que tanto en el ¨¢mbito educativo como en los medios de comunicaci¨®n y la cultura, la demanda ¡°es muy superior a la oferta¡±. Esta situaci¨®n, seg¨²n el CVC, acaba causando, a su vez, que la demanda efectiva sea ¡°muy inferior a la potencial¡±, en lo que el informe describe como un caso de ¡°incentivos negativos o disuasorios¡±.
No es el ¨²nico pronunciamiento que ha hecho el Consell Valenci¨¤ de Cultura sobre el uso del valenciano. En una declaraci¨®n del pleno aprobada el pasado mes de junio, defend¨ªa que la nueva ley de R¨¤dio Televisi¨® Valenciana, que se debatir¨¢ ma?ana en las Cortes Valencianas, garantice la emisi¨®n de sus canales en valenciano. No se pueden desperdiciar los esfuerzos que se han hecho a favor del valenciano desde la Transici¨®n, el Estatuto y la Llei d'?s i Ensenyament, apuntaba la declaraci¨®n.
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