Familias laicas y cat¨®licas coinciden en rechazar la reforma de Wert

Un inusual acuerdo en contra de algunos aspectos de la reforma impulsada por el Gobierno de Mariano Rajoy, fue hecho p¨²blico este jueves por las confederaciones auton¨®micas de padres y madres de alumnos, tanto laicas como cat¨®licas, tras suscribirlo en el marco de la Mesa de Padres celebrada bajo la presidencia del director general de Ordenaci¨®n y Centros Docentes, Jorge Cabo Mart¨ªnez. La Cofederaci¨®n Cat¨®lica de Padres de Familia y Padres de Alumnos (Concapa), la Confederaci¨®n Valenciana de Asociaciones de Ampas (Covapa) y la Confederaci¨®n de Ampas Gonzalo Anaya firmaron un escrito de "rechazo al anteproyecto de ley" e instaron al director general a que lo traslade al ministro de Educaci¨®n.

Es "el concepto de participaci¨®n de las familias el que consideramos que queda absolutamente cercenado en el anteproyecto de ley org¨¢nica al pretender considerar a los consejos escolares de centro como meros ¨®rganos de consulta".? La confederaciones de Ampas valencianas consideran que aunque el anteproyecto se decanta formalmente por una mayor rendici¨®n de cuentas, "incomprensiblemente elimina cualquier posibilidad de que la comunidad educativa del centro ejerza cualquier control democr¨¢tico sobre las actuaciones de un director que asume todo el poder".

Rechazan, asimismo, "un modelo de escuela funcionarial estatal politizado" y abogan por "un modelo de escuela p¨²blica profesionalizada que considere al alumnado como el eje principal de su actividad".

La Consejer¨ªa de Educaci¨®n, por otra parte, inform¨® de que las tres confederaciones que integran la Mesa de Padres, Gonzalo Anaya, COVAPA y CONCAPA, hab¨ªan respaldado la iniciativa oficial de dar acceso a las familias a los resultados de las pruebas de evaluaci¨®n diagn¨®stica de los centros acad¨¦micos antes de escolarizar a sus hijos. Explicaba tambi¨¦n que la consejera de Educaci¨®n, Cultura y Deporte, Mar¨ªa Jos¨¦ Catal¨¢, se reuni¨® el pasado martes con las tres confederaciones. Durante el encuentro, indican estas fuentes, se expuso la redacci¨®n de la nueva normativa que regular¨¢ las pruebas de evaluaci¨®n diagn¨®stica en la Comunitat, que pretende "dotar de m¨¢s transparencia" a los resultados obtenidos.

La confederaci¨®n Gonzalo Anaya, sali¨® al paso de esta informaci¨®n con un comunicado? en el que aclaraba que considera los resultados obtenidos por los centros en las evaluaciones diagn¨®sticas como "una informaci¨®n interna para los consejos escolares y claustro y, sobre todo, para que la Consejeer¨ªa de Educaci¨®n, responsable de los centros educativos sostenidos con fondos p¨²blicos, implemente medidas y destine recursos econ¨®micos y humanos para mejorar los resultados y compensar la desigualdades que puedan detectarse entre los centros educativos".? A?ad¨ªa que como defensores de "la educaci¨®n p¨²blica integradora, universal y laica y en valenci¨¤", consideran que "difundir la evaluaci¨®n diagnostica para nada mejorar¨¢ el sistema educativo".