Educaci¨®n regular¨¢ por orden la bolsa de interinos, al dar por rota la negociaci¨®n
Los sindicatos invitan a la consejer¨ªa a reconsiderar su posici¨®n en la reordenaci¨®n de las bolsas de trabajo seg¨²n notas de oposici¨®n
La valenciana lleva camino de ser la primera autonom¨ªa en dar un giro radical a los mecanismos por los que el profesorado accede en r¨¦gimen de interinidad a puestos docentes p¨²blicos, antes incluso que Madrid, que tambi¨¦n est¨¢ en ese proceso. El giro supone ¡°utilizar la nota de oposici¨®n como criterio de referencia b¨¢sico¡± en las bolsas de trabajo, seg¨²n la expresi¨®n utilizada por el secretario auton¨®mico de Educaci¨®n, Rafael Carbonell, en la carta dirigida al profesorado el pasado 28 de febrero.
?Los que actualmente son interinos, con a?os acumulados de trabajo, hasta 25 y m¨¢s, s¨®lo mantendr¨¢n su posici¨®n en la bolsa ¡°en tanto hayan superado, o superen en el futuro, la fase de oposici¨®n de un proceso selectivo¡±, se dec¨ªa en la carta. Si no la superan, ir¨¢n por orden de nota, y si no se presentan a la convocatoria, quedar¨¢n fuera de juego. Eso s¨ª, las listas de las diferentes bolsas se actualizar¨¢n ¡°con ocasi¨®n de convocatoria de proceso selectivo de la especialidad correspondiente¡±.
Si nada lo remedia, esos son los par¨¢metros de la orden que Educaci¨®n prepara, tras el rechazo de los cinco sindicatos presentes en la mesa sectorial a una propuesta en la que s¨®lo salvaba de la nota de oposici¨®n al profesorado de mayor antig¨¹edad en la bolsa, anterior a 1993. Los sindicatos lo han considerado insuficiente y la consejer¨ªa suspendi¨® ayer, viernes, la mesa sectorial en la que pretend¨ªa formalizar el acuerdo que sustituir¨ªa al firmado en 2010 y que la Administraci¨®n rompi¨® unilateralmente recientemente sin esperar a que cumpliera sus cuatro a?os de vigencia.
Si Educaci¨®n vuelve al borrador inicial para elaborar la orden que cambiar¨¢ sustancialmente los criterios de provisi¨®n de vacantes y sustituciones en los centros docentes, los interinos "que no hayan superado nunca ning¨²n examen en las oposiciones quedar¨¢n" en la bolsa de trabajo "por detr¨¢s de quienes aprueben el pr¨®ximo proceso de oposici¨®n", al margen de la antig¨¹edad. El pr¨®ximo proceso de oposici¨®n es el que Educaci¨®n convocar¨¢ a finales de este mes o comienzos de abril, con una oferta 240 plazas, 180 de de ellas de maestro, 30 de profesores de secundaria y otros tantos de profesores t¨¦cnicos en Formaci¨®n Profesional.
Los sindicatos de la mesa sectorial, por su parte, han criticado la actitud de la Administraci¨®n ante la suspensi¨®n de la reuni¨®n del viernes sin mejorar la oferta rechazada y han amenazado con movilizaciones, paros incluidos, adem¨¢s del recurso a los tribunales ante algunas acciones de la consejer¨ªa en este proceso negociador.
A pesar de la convocatoria de la mesa sectorial, el Sindicat de Treballadors de l'Ensenyament del Pa¨ªs Valenci¨¤ (STEPV-Iv) decidi¨® presentarse en la sede de la consejer¨ªa, donde se hab¨ªa concentrado un grupo de interinos para protestar por el cambio en sus condiciones de acceso. Seg¨²n su portavoz, Marc Candela, el STEPV no hab¨ªa comunicado oficialmente si iba a firmar o no el acuerdo, por lo cual entiende que la suspensi¨®n de la Mesa es "ilegal" y se plantea "acudir a los tribunales" si no se convoca una nueva.
FETE-UGT PV, que ya hab¨ªa hecho p¨²blica su negativa a firmar el acuerdo, invitaba al Consell a ¡°reconsiderar su posici¨®n¡±. De lo contrario, ¡°ser¨¢n los tribunales de justicia los que finalmente tendr¨¢n la ¨²ltima palabra y la movilizaci¨®n de los trabajadores de la ense?anza ser¨¢ inevitable". La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSI¡¤F) reclamaba una moratoria en la aplicaci¨®n de las nuevas condiciones de la bolsa de trabajo. CCOO PV no se sumaba al cuerdo ante ¡°la insuficiencia de la propuesta, la falta de credibilidad¡± y la ¡°mala fe negociadora¡± de la consejer¨ªa. El sindicato ANPE ped¨ªa a Educaci¨®n ¡°que recuperara el di¨¢logo y avanzara hacia posturas consensuadas con los representantes del profesorado¡±.
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