El 45% de los centros docentes debe reformarse o precisa m¨¢s atenci¨®n

El 45% de los centros docentes p¨²blicos tiene problemas de mantenimiento o necesitan reformarse, seg¨²n un sondeo efectuado por la Confederaci¨®n de Padres Gonzalo Anaya entre las Ampa de medio millar de colegios e institutos. Un centenar respondieron a la consulta destapando 213 deficiencias que van desde los problemas de espacio (50%), la escolarizaci¨®n en barracones (un 24%), a las necesidades de rehabilitaci¨®n. Un 45 % denuncian la necesidad de reforma integral o nueva construcci¨®n y un 25% reclaman una rehabilitaci¨®n parcial.

Al norte de la Comunidad, los tres centros de Benicarl¨® que respondieron a la encuesta (?ngel Esteban, Francesc Catal¨¢n y Joan Coromines), uno de ellos enteramente en barracones, exigen una reforma, integral o parcial seg¨²n el caso. Pero no s¨®lo eso, cuentan con carencias de gimnasio, de clases de inform¨¢tica o de compensatoria, tienen problemas con el sistema el¨¦ctrico o con la calefacci¨®n. Al sur, en las playas de Orihuela, un colegio de Infantil y Primaria, el CEIP n.? 18 y el Instituto de Educaci¨®n Secundaria (IES) Playa Flamenca tienen en com¨²n estar instalados en barracones desde hace m¨¢s de diez a?os. Gracias a eso, algunos estudiantes han hecho la Primaria y Secundaria sin salir de un contenedor.

En medio, una larga lista que no deja de sorprender a las responsables de la Gonzalo Anaya, a pesar de que no es el primer sondeo que hacen. Llama la atenci¨®n el CEIP de Beniarbeig, ¡°carente de espacios adecuados para ofrecer todos los servicios de la mayor¨ªa de las escuelas¡±. Pasillos usados como almacenes o un recibidor como aula; falta de condiciones de seguridad; continuos cortes de suministro el¨¦ctrico; falta de aula de m¨²sica o biblioteca, de taller de arte, de laboratorio de ciencias, de aula de inform¨¢tica, de gimnasio, de sala de usos m¨²ltiples o de comedor en condiciones, por no hablar de un espacio para el Ampa ocupan una larga lista.

Los problemas de espacio son tan diversos como la separaci¨®n de un centro en varios inmuebles. El Ampa del San Juan Bosco de Cocentaina es un ejemplo que, desde 1989, lleva reivindicando la unificaci¨®n del centro, mediante una reforma integral o nueva construcci¨®n. Es una de las obras pendientes de la empresa p¨²blica Ciegsa, que envi¨® el proyecto b¨¢sico en 2010. Los problemas de mantenimiento son frecuentes, pero llaman la atenci¨®n casos como el del colegio La Vallverda de Elche que, con 38 a?os de antig¨¹edad, no ha tenido ¡°nunca sistema de calefacci¨®n central, lo que obliga al alumnado a asistir a clase con el abrigo los meses de invierno¡±. Y ese no es el mayor de sus problemas.

¡°Ir a un cole se convierte en un deporte de riesgo¡±, suele afirmar Mar¨ªa Dolores Tirado, presidenta de la confederaci¨®n, citando los casos m¨¢s dram¨¢ticos, como el hundimiento del suelo en el colegio Hispanidad de Santa Pola, o la aluminosis del Juan Carlos I de Almenara. ¡°Han adoptado una soluci¨®n de emergencia que¡±, aseguraba Carmen San Onofre, representante del Ampa de este colegio, ¡°es pol¨ªtica y econ¨®mica y que nos har¨¢ perder 500 metros cuadrados de escuela¡±. Era en el acto de presentaci¨®n del ¡°mapa de deficiencias escolares¡± que la Gonzalo Anaya ha creado en Google y que ¡°se actualizar¨¢ conforme la Consejer¨ªa de Educaci¨®n los subsane o si se observan anomal¨ªas nuevas¡±, aclaraba Tirado.

La Consejer¨ªa de Educaci¨®n asegura estar realizando actuaciones en 111 centros de toda la geograf¨ªa auton¨®mica para solucionar deficiencias. Los padres no se f¨ªan. El presidente de FAPA Valencia Josep Ricart Revert record¨® que con el secretario auton¨®mico Rafael Carbonell acord¨® en enero visitar juntos los colegios de la provincia. ¡°Despu¨¦s de reiterarle la solicitud varias veces por registro de entrada, seguimos igual¡±, asegur¨®. ¡°La situaci¨®n de infraestructuras que padecemos es incompatible con la escuela p¨²blica de calidad¡±, sentenci¨® el presidente de la Federaci¨®n de Alicante, Gon?al Zaragoza.