Educaci¨®n autoriza contratos programa en 1.046 centros escolares

La Consejer¨ªa de Educaci¨®n, Cultura y Deporte ha dado luz verde a la firma de contratos programa con 1.046 centros de la Comunidad Valenciana para el curso pr¨®ximo. De estos establecimientos autorizados, 914 corresponden a centros p¨²blicos y 132 son centros concertados. El objetivo de la firma de contratos programa es, seg¨²n la Generalitat, ¡°disminuir el abandono escolar y mejorar los resultados acad¨¦micos, as¨ª como el clima escolar mediante medidas de apoyo a la convivencia y a la coordinaci¨®n entre centro y familia¡±.

La Consejer¨ªa afirma que destinar¨¢ 4,58 millones de euros para asegurar el correcto funcionamiento de los centros que participan en el programa, lo que supondr¨ªa multiplicar pr¨¢cticamente por tres el montante de 2012-2013. Con respecto al curso pasado, en esta segunda convocatoria se ha incrementado el n¨²mero de centros participantes en la iniciativa un 37%. Para conseguir su objetivo, la Consejer¨ªa dotar¨¢ a los centros p¨²blicos de 800 puestos docentes, mientras que los colegios concertados recibir¨¢n 112 puestos.

De acuerdo a estos datos, el 59% de los colegios p¨²blicos y el 40% de los centros concertados ya cuentan con un contrato programa, mientras que en el caso de los Institutos de Educaci¨®n Secundaria (IES) la cifra asciende hasta el 90% de los centros de la Comunidad Valenciana.

El contrato programa es, seg¨²n un comunicado de Educaci¨®n, ¡°una medida flexible para que cada centro fije sus compromisos concretos de ¨¦xito escolar y la Consejer¨ªa de Educaci¨®n concede los recursos en funci¨®n de los objetivos que cumplan¡±. En este sentido, se supone que ha de ajustarse a las necesidades de cada establecimiento y a las espec¨ªficas del alumnado escolarizado, dado que cada contrato programa fijar¨¢ los compromisos concretos que adquiere el centro, y los recursos especiales y materiales.

As¨ª, para Educaci¨®n, ¡°este mecanismo tiene como finalidad el ¨¦xito escolar, no solo acad¨¦mico, sino tambi¨¦n personal, de manera que todo el alumnado pueda desarrollar sus capacidades potenciales¡±.