El Gobierno esquiva la FP b¨¢sica por un a?o con una formaci¨®n transitoria
Mantiene el criterio de acceso del programa anterior y no lo baja a los 15 a?os
Una de las primeras cuestiones que Euskadi, al igual que el resto de comunidades aut¨®nomas, tiene que aplicar debido a la entrada en vigor de la ley Wert en septiembre, el primer curso de la nueva Formaci¨®n Profesional (FP) b¨¢sica, no arrancar¨¢ en septiembre. El Gobierno ha publicado este lunes en el Bolet¨ªn Oficial del Pa¨ªs Vasco una reforma del curr¨ªculum de la educaci¨®n b¨¢sica para introducir una figura nueva que sortea el escollo de la FP b¨¢sica al menos por un curso, la Formaci¨®n Transitoria Integrada.
Con este modelo, Euskadi se da un curso de plazo adicional para la aplicaci¨®n de las primeras aplicaciones pr¨¢cticas de la Ley Org¨¢nica para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE). La raz¨®n esgrimida vuelve a ser que es ¡°imposible¡± implantar la nueva etapa de FP a estas alturas del curso, cuando la preparaci¨®n del siguiente est¨¢ muy avanzada, no se ha aprobado la normativa propia y tampoco se han adaptado las subvenciones a los centros que impartir¨ªan esa nueva FP b¨¢sica.
La nueva etapa de FP es uno de los primeros cambios de la 'ley Wert'
El primer curso de esa nueva etapa de FP se corresponde con otro itinerario, el de los Programas de Cualificaci¨®n Profesional Inicial (PCPI). Estos han estado dirigidos a los j¨®venes entre 16 y 18 a?os que no han logrado el graduado escolar ¡ªen casos excepcionales, se permite la entrada con 15 a?os¡ª, el mismo colectivo al que se dirige el modelo transitorio. La FP b¨¢sica, en cambio, arranca con car¨¢cter general a los 15 y abarca hasta los 17 a?os, y ha sido criticada por ser entendida como un ¡°maquillaje¡± de los datos de abandono escolar temprano, muy elevados en Espa?a, mientras que Euskadi ya tiene resultados mejores que los que la LOMCE plantea para 2020.
Los PCPI fueron creados con la idea de que, en dos a?os, reciban formaci¨®n m¨¢s pr¨¢ctica, orientada a un oficio pero tambi¨¦n a adquirir destrezas b¨¢sicas y tratar que logren ese t¨ªtulo. Estos desaparecen por ley ¡ªel primer a?o lo hace desde septiembre, mientras que el segundo curso se suprimir¨¢ en el siguiente¡ª y, en Euskadi, quienes ten¨ªan intenci¨®n de entrar en ese itinerario lo podr¨¢n hacer con el nombre de Formaci¨®n Transitoria Integrada.
Educaci¨®n aspira a superar con futuros decretos el nivel de la norma estatal
Es, en la pr¨¢ctica, lo mismo que los PCPI, impartido en los mismos centros y con objetivos muy similares, aunque enunciados reglamentariamente de otra manera. Desde Educaci¨®n lanzan un mensaje de ¡°tranquilidad¡± a las familias, que podr¨¢n hacer la matr¨ªcula como habitualmente, y a los centros, a los que remitir¨¢n instrucciones para adaptarse a la nueva situaci¨®n. Este paso intermedio de la formaci¨®n transitoria se debe a que, aunque el argumento que emplea es el temporal, el Gobierno vasco teme que la nueva estructura afecte a los resultados de la FP, porque la b¨¢sica facilita el acceso a los grados medio y superior, lo que podr¨ªa impulsar que los j¨®venes lleguen menos preparados a esos niveles.
Esto podr¨ªa terminar, al final del recorrido, a en una p¨¦rdida de competitividad de las empresas que reclaman profesionales al sistema de FP vasco, reconocen desde la viceconsejer¨ªa de FP. El objetivo es ahora crear decretos propios que superen la legislaci¨®n estatal para que Euskadi pueda mantener el nivel que ha logrado su sistema de FP, tomado como referencia por la Comisi¨®n Europea, y el de los programas para quienes tienen dificultades de lograr el graduado. Los responsables de estos ¨²ltimos remarcan que en torno a un tercio de los alumnos de los PCPI acaba consigui¨¦ndolo.
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