Rigau se desentiende tambi¨¦n de la financiaci¨®n de las escuelas de m¨²sica

Primero fue soltar el lastre de las guarder¨ªas. Ahora el Departamento de Ense?anza quiere dejar de financiar las escuelas de m¨²sica y trasladar esta competencia a las Diputaciones. Generalitat, entes provinciales y ayuntamientos hace ya un tiempo que est¨¢n negociando esta soluci¨®n que permitir¨ªa al ¨¢rea que dirige Irene Rigau ahorrarse unos ocho millones al a?o, que es lo destinado el curso 2011-12, el ¨²ltimo costeado por el Gobierno catal¨¢n.

Rigau insiste desde que tom¨® la vara educativa que costear estos estudios no es prioritario, como tampoco lo son las guarder¨ªas. As¨ª, la aportaci¨®n a escuelas de m¨²sica ha pasado de 600 euros por alumno en 2010 a cero el curso pasado. ¡°El sistema aguanta porque los ayuntamientos est¨¢n haciendo un esfuerzo tit¨¢nico, pero si desaparece la subvenci¨®n ser¨¢ un desastre para las escuelas¡±, alerta Carles Farr¨¤s, presidente de la Asociaci¨®n Catalana de Escuelas de M¨²sica.

Ayuntamientos y Diputaci¨®n de Barcelona confirman que las negociaciones para traspasar la financiaci¨®n est¨¢n avanzadas. De hecho, el ente barcelon¨¦s espera aprobar antes de verano un fondo de ayuda local, dotado de unos 50 millones, para que los ayuntamientos puedan optar a financiaci¨®n extra destinada a cualquier tipo de actividad. ¡°No queremos que sea finalista, sino que los municipios decidan si destinan el dinero a la escuela de m¨²sica o a otro servicio¡±, comenta su responsable del ¨¢rea econ¨®mica, Carles Rossinyol.

Las escuelas de m¨²sica sortean la crisis con m¨¢s tasas y menores sueldos

El repliegue de la Generalitat en el sostenimiento de las escuelas m¨²sicas est¨¢ ahogando a los ayuntamientos y, en consecuencia, pone en la cuerda floja a muchos centros. De momento, la crisis ha hecho caer la escuela Moi¨¤, que cerr¨® puertas a finales de 2012, a medio curso, porque el Consistorio, endeudado hasta las cejas, no pod¨ªa asumir su coste.

Los ayuntamientos est¨¢n atajando esta falta de recursos con dos medidas b¨¢sicas ¡ªsubida de tasas y reducci¨®n de sueldos¡ª especialmente lesivas el curso pasado. Seg¨²n una encuesta de la ACEM realizada a sus asociados, el 70% de escuelas tuvo que aumentar cuotas y el importe medio subi¨® un 15%. Esto provoc¨® la p¨¦rdida de un 4% de alumnos de media. Las plantillas se han visto tambi¨¦n afectadas con el despido de un centenar de profesores, el 3,4% de cerca 3.000.

La escuela municipal de Castellar del Vall¨¨s ilustra bien estas consecuencias. En dos a?os las cuotas se han disparado un 50%. En 2012 perdieron el 30% de los estudiantes ¡ªpasaron de 238 a 168¡ª ¡°porque los padres no pod¨ªan asumir los precios¡±, explican desde el centro. Tambi¨¦n tuvieron que prescindir de la profesora de canto, porque dejaron de ofertar esta materia. ¡°Ahora parece que empezamos a recuperar alumnos, pero la situaci¨®n es delicada porque no se sabe qu¨¦ pasar¨¢¡±, explican desde la escuela.

En Cambrils, los profesores llegaron ayer por la tarde a un acuerdo para desactivar el conflicto. Los profesores aceptaron una reducci¨®n de jornada del 20% a cambio de que en dos a?os no haya despidos, seg¨²n explic¨® Eva Garriga directora de la escuela de m¨²sica municipal, informa Merc¨¨ P¨¦rez.

¡°Ense?anza no puede ignorar el hecho de que deber¨¢ hacer frente a su obligaci¨®n de financiar estas escuelas¡±, espeta Josep Maria Freixenet, responsable de educaci¨®n de la Federaci¨®n de Municipios de Catalu?a. Su hom¨®loga en la Asociaci¨®n Catalana de Municipios, Calamanda Vila, apuesta por buscar un ¡°modelo sostenible¡± y culpa al Estado del ahogo econ¨®mico de la Generalitat.