Catal¨¤ prosigue su proyecto ling¨¹¨ªstico sin lograr consenso

El curso 2015-16 comenzar¨¢ a aplicarse en el primer ciclo de la ense?anza primaria el modelo pluriling¨¹e implantado por el Consell en la Comunidad Valenciana. La Consejer¨ªa de Educaci¨®n ha acelerado por ello la tramitaci¨®n de la normativa que regular¨¢ el procedimiento de autorizaci¨®n de los proyectos ling¨¹¨ªsticos de cada centro. Con dos posibles opciones: Programa Pluriling¨¹e de Ense?anza en Castellano (PPEV), con este como lengua base, y Programa Pluriling¨¹e d¡¯Ensenyament en Valenci¨¤ (PPEC), con el valenciano como lengua base del centro.

?La orden que desarrolla esta normativa, que ayer pas¨® por la mesa sindical de educaci¨®n, se enfrenta al rechazo de la mayor¨ªa de los sindicatos, de Escola Valenciana ¡ªentidad que asisti¨® como invitada¡ª y de la Gonzalo Anaya, la confederaci¨®n de padres y madres mayoritaria en la ense?anza p¨²blica.

Regula un sondeo sobre la lengua de cada centro que solo afecta a los p¨²blicos

La ¡°preceptiva¡± consulta para ¡°determinar la lengua o lenguas base de un centro¡± ha sido el foco central de las cr¨ªticas. por m¨¢s que el departamento que dirige Mar¨ªa Jos¨¦ Catal¨¤, se escude en ¡°el derecho a decidir de las familias¡± que preside el discurso del Partido Popular. Esa consulta, sin embargo, no es preceptiva para los centros concertados, donde, recalcan desde Educaci¨®n, ¡°el titular determina la lengua base¡±. Y en los p¨²blicos, ser¨¢ la Administraci¨®n quien decida el proyecto ling¨¹¨ªstico independientemente del resultado de la consulta.

Organizaciones docentes y familiares tambi¨¦n critican otra disposici¨®n que ¡°obliga a todos los centros educativos de todas las etapas con programas de ense?anza en valenciano¡±, en referencia a los todav¨ªa vigentes PEV (ense?anza en valenciano) y PIL (inmersi¨®n ling¨¹¨ªstica), ¡°a incorporar una asignatura en castellano, seg¨²n denunciaba el sindicato mayoritario STEPV. La consejer¨ªa argumenta que es para ¡°cumplir con la LOMCE¡± hasta que se adapten al sistema pluriling¨¹e, que, de momento, en 2015-16, solo se implantar¨¢ en primero de Primaria. El STEPV replica que ¡°no es cierto¡± que obligue a ello la LOMCE, y ¡°menos en etapas y cursos en que no se aplica todav¨ªa esta ley¡±.

La consulta para determinar la lengua base de cada centro y, por tanto, el programa ling¨¹¨ªstico correspondiente, en castellano o valenciano, ¡°se realizar¨¢ por medios telem¨¢ticos¡±, seg¨²n la innovaci¨®n introducida por la consejer¨ªa en la orden de pluriling¨¹ismo, respecto al borrador que ya fue rechazado en la mesa t¨¦cnica sindical de febrero de 2014. La direcci¨®n del centro deber¨¢ facilitar ¡°ordenador con conexi¨®n a Internet¡± a los representantes legales del alumnado que ¡°no dispongan de los medios electr¨®nicos necesarios¡±.

Escola Valenciana calificaba en un comunicado de ¡°estafa¡± el procedimiento, porque la consulta ¡°no est¨¢ consensuada con la comunidad educativa, porque no es vinculante, porque se pregunta solo a las familias que tienen los hijos matriculados en los centros¡± y porque ¡°no se tiene en cuenta la solicitud de admisi¨®n del alumnado de tres a?os¡±. El presidente de la entidad, Vicent Moreno, proclamaba ¡°el derecho de las familias a elegir el programa ling¨¹¨ªstico en que quieren que estudien sus hijos e hijas¡±, pero puntualizaba que ¡°eso se debe conseguir durante el per¨ªodo de matriculaci¨®n¡±.

Insta a a?adir una materia en castellano en los programas en valenciano

Desde la Confederaci¨®n Gonzalo Anaya reiteraban su postura: ¡°La mejor manera de expresar la opci¨®n ling¨¹¨ªstica para las familias es el impreso de matr¨ªcula¡±. La pol¨¦mica orden de desarrollo pluriling¨¹e no ha pasado por la Mesa de padres. CC OO recordaba la ¡°unanimidad¡± para ¡°exigir el aplazamiento de la negociaci¨®n sobre programas pluriling¨¹es¡±. CSIF ped¨ªa, en todo caso, que la consulta fuera vinculante. UGT negaba el consenso en el que la Consejer¨ªa se justificaba respecto al decreto de pluriling¨¹ismo de 2012.

La Acad¨¨mia Valenciana de la Llengua tambi¨¦n hizo llegar en su d¨ªa al Consell su juicio sobre una consulta que ¡°no tiene sentido¡± porque ¡°priva a los padres y madres de los ni?os que comienzan los estudios en un centro [los que se matriculan en Infantil] de participar y pronunciarse sobre el derecho que tienen reconocido en una ley org¨¢nica¡±.