La excelencia en aforismos

Conozco bien una escuela que se forj¨® un prestigio de excelencia con un proyecto educativo que estimulaba el sentido cr¨ªtico y la conversaci¨®n en varios idiomas. Sus programas hab¨ªan desterrado todo lo que era mera creencia y, con ella, tambi¨¦n todos sus trasnochados s¨ªmbolos de identificaci¨®n colectiva. Los profesores se buscaban por su calidad humana, sus conocimientos y su vocaci¨®n pedag¨®gica. Sin embargo, hab¨ªa tambi¨¦n una trampa evidente para garantizar resultados: del centenar de alumnos que iniciaban la ense?anza primaria solo una docena de h¨¦roes acababan sus estudios en el centro. El sistema era pues un h¨ªbrido entre la excelencia por formaci¨®n y la excelencia por selecci¨®n. Pero tras d¨¦cadas de rutilante prestigio, los nuevos responsables decidieron reintroducir las creencias en el programa, desacreditaron la conversaci¨®n con los alumnos y sus familias y, poco a poco, la genuina excelencia se fue esfumando. ?Pero no renunciaron a la palabra ni al aura cultivada durante tantos a?os! Por ello, en esa escuela, los alumnos de todas las edades se divierten hoy anotando el n¨²mero de veces que su actual director manosea la palabra en sus mensajes unidireccionales a padres y alumnos (?cu¨¢ntas excelencias has contado t¨² esta vez?).

1. Un sistema educativo puede presumir de excelencia si est¨¢ pensado para formar en ella a todos sus alumnos, pero no si se deshace de todos aquellos alumnos que no la alcanzan por s¨ª mismos.

2. En las aulas de prestigio en Occidente pasan de curso los alumnos que alcanzan la excelencia, en las aulas de prestigio en Oriente la tendencia pedag¨®gica es otra: nadie pasa de curso hasta que todos los alumnos han alcanzado la excelencia.

3. La obsesi¨®n por la excelencia corre el riesgo de conducir hacia el pensamiento ¨²nico, desde donde el riesgo es resbalar hacia el pensamiento nulo.

4. La perfecci¨®n existe porque es imaginable, pero no es perfecta porque es inalcanzable.

5. La excelencia es un gran argumento cuando se demuestra en uno mismo y un viejo truco cuando solo se nombra para dudar de ella en los dem¨¢s.

6. No por mucho insistir con la palabra excelencia se gana uno el derecho a identificarse con ella.

7. El camino hacia la excelencia est¨¢ lleno de pedruscos que reclaman experiencia previa.

8. ?Qu¨¦ dif¨ªcil es ganar experiencia en un mundo que no se olvida de reclamarla como condici¨®n previa!

9. Mira que si aquella piedra, en la que los humanos suelen tropezar por segunda vez, fuera justamente la experiencia previa¡­

10. La excelencia acaba cristalizando en un conjunto de reglas tan r¨ªgido que la hace inmune frente al cambio con lo que la excelencia se hace cada vez menos excelente.

11. La excelencia como imposici¨®n inicial dificulta la excelencia como resultado final.

12. Yasha Heifetz, el virtuoso; Joahann Sebastian Bach, el genio; Stradivarius, la excelencia.

13. La excelencia es el gran anhelo del especialista y la gran renuncia del generalista.

14. Muchos paquetes de normas se protegen a s¨ª mismas con un grueso barniz de presunta excelencia.

15. La palabra excelencia se esgrime ad nauseam como arma contra posibles competidores.

16. La investigaci¨®n horizontal difunde la excelencia en aras de la eficacia y de la eficiencia, la investigaci¨®n vertical la esquiva para desbrozar nuevos caminos.

17. La excelencia, en sus dos diferentes acepciones (tratamiento de una dignidad o calidad extrema), es una palabra para iluminar lo que no brilla con suficiente luz propia.

18. Una vida dedicada a la excelencia se divide en dos fases ambas muy sacrificadas: la primera se invierte en persuadir a los dem¨¢s de que uno ya la ha alcanzado, la segunda en autoconvencerse de que ¨¦sta a¨²n sigue vigente.

19. La creatividad es una vocaci¨®n, la excelencia una reputaci¨®n.