Escasa participaci¨®n de los padres de alumnos en la selecci¨®n de libros de texto

Los padres tienen una participaci¨®n m¨ªnima en la elecci¨®n de los libros escolares de sus hijos, pese a que el Ministerio de Educari¨®n y Ciencia determin¨®, por decreto de 20 de julio de 1974, que la elecci¨®n de los libros de texto y material did¨¢ctico, tanto en los centros estatales como privados, deber¨¢ hacerse libremente, de entre los autorizados, previa audiencia de la asociaci¨®n de padres de alumnos del centro donde se hallen legalmente constituidos, seg¨²n han denunciado los editores en un estudio sobre libros de texto y material escolar.Los editores a?aden, seg¨²n Europa Press, que, a pesar de lo prescrito por la ley, los padres no han intervenido m¨¢s que en un 2% de los casos en la selecci¨®n de los libros para sus hijos. Este dato figura en una encuesta sobre los textos escolares de EGB, realizada en 1976 por el Instituto Nacional de Ciencias de la Educaci¨®n a trav¨¦s de Icsa-Gallup, sobre una muestra representativa de 992 profesores. El informe a?ade que la influencia de los padres es algo mayor en los centros de nivel socioecon¨®mico alto (4%), en los colegios privados seglares (4%) y en las ciudades de m¨¢s de 50.000 habitantes (3 %).

Tampoco los alumnos cuentan mucho en la elecci¨®n de sus textos. La mitad de los profesores encuestados manifestaron no haber contado con ellos ni directamente, es decir, mediante consultas para saber su opini¨®n, ni de forma indirecta.