La Confederaci¨®n Cat¨®lica de Padres, preocupada por la situaci¨®n de la ense?anza

?Estamos profundamente preocupados por el grave momento que atraviesa la ense?anza?, declararon ayer, en el curso de una rueda de prensa, representantes de las federaciones integradas en la Confederaci¨®n Cat¨®lica Nacional de Padres, para quienes la presente crisis es ?consecuencia de la ambig¨¹edad del Gobierno, que no cumple las promesas de su programa electoral en materia educativa?.El presidente de la confederaci¨®n, Luis Alberto Petit, afirm¨® que ?los padres no podemos pasarnos la vida relegando nuestros leg¨ªtimos intereses y aspiraciones a la espera de que se produzca un nuevo per¨ªodo electoral?. El se?or Petit denunci¨® tambi¨¦n el hecho de que todav¨ªa miles de ni?os no hayan empezado las clases, y dijo que estos est¨¢n siendo ?v¨ªctimas de la utilizaci¨®n de medios irracionales por parte de determinados partidos pol¨ªticos, los cuales encuentran un excelente pretexto en la existencia de evidentes problemas t¨¦cnicos para manipular ideol¨®gicamente a padres, profesores y alumnos?.

Mal comprendidos

Los dirigentes de la confederaci¨®n coincidieron en calificar de ?incomprensible? el retraso en la discusi¨®n de los proyectos de ley de financiaci¨®n de la ense?anza obligatoria y estatuto de centros docentes, lo que impide la plasmaci¨®n real del principio de libertad de ense?anza reconocido por la Constituci¨®n.La secretaria general de la Confederaci¨®n, Carmen de Alvear, puntualiz¨® el concepto de libertad de ense?anza, tal y como lo entiende la Confederaci¨®n, ?en contra de como se nos suele interpretar frecuentemente. Nosotros?, dijo, ?no vinculamos el derecho a la elecci¨®n de un tipo determinado de educaci¨®n con la confesionalidad cat¨®lica, ni tampoco con el derecho a llevar a nuestros hijos a escuelas no estatales?.

Insisti¨®, por el contrario, en que la reivindicaci¨®n de la libertad de ense?anza se extiende tambi¨¦n al ¨¢mbito de la escuela estatal, ?por lo que no tiene sentido que se nos relacione exclusivamente con la ense?anza privada?.

Dificultades econ¨®micas

No obstante estas afirmaciones, gran parte de la rueda de prensa estuvo centrada en poner de manifiesto las dificultades econ¨®micas de los centros no estatales. Los portavoces de la Confederaci¨®n, en efecto, pusieron especial ¨¦nfasis en la falta de respuesta del presidente del Gobierno a las m¨²ltiples llamadas que se le han hecho para que se hagan efectivos los 1.500 millones de pesetas prometidos por el ministro de Educaci¨®n el pasado mes de junio para incrementar en un 5% los sueldos del profesorado no estatal. Al parecer, el ministro hizo su promesa con el visto bueno del se?or Abril Martorell, pero, posteriormente, el vicepresidente para Asuntos Econ¨®micos neg¨® tal ayuda.Los representantes de los padres cat¨®licos aludieron tambi¨¦n a los numerosos centros privados que se ven obligados a cerrar por la insuficiencia de las subvenciones, ?centros que no se caracterizan precisamente por el alto poder adquisitivo de sus alumnos?.

Dirigentes de la Federaci¨®n Espa?ola de Religiosos de la Ense?anza (FERE) expusieron parecidas reivindicaciones al ministro de Educaci¨®n en una reciente entrevista, y, por otra parte, la Confederaci¨®n Espa?ola de Centros de Ense?anza (CECE) ha dirigido un escrito al se?or Otero Novas en el que se contienen los mismos planteamientos y denuncias.