La cuarta reserva ecol¨®gico-educativa de Espa?a se abrir¨¢ en Cantabria

En los pr¨®ximos meses, Cantabria contar¨¢ con una reserva ecol¨®gica educativa. Esta tiene como objeto el ?desarrollar en los ni?os h¨¢bitos y aptitudes ante la naturaleza distintos a los que ahora tienen?, se?ala Emilio Flor, ge¨®logo y profesor de BUP, principal responsable del proyecto. El Area Natural de Investigaci¨®n Did¨¢ctica y de Educaci¨®n Ambiental, que es la denominaci¨®n oficial de las reservas ecol¨®gicas, se pondr¨¢ en marcha mediante un concierto de colaboraci¨®n entre la Universidad de Santander y la Diputaci¨®n regional.El proyecto ha sido realizado por el Instituto de Ciencias de la Educaci¨®n (ICE), de Santander, en el marco del acuerdo suscrito en 1978 entre el INCIE (organismo administrativo que agrupa a todos los ICE de Espa?a) y el Instituto para la Conservaci¨®n de la Naturaleza (Icona), de acuerdo con el cual cada provincia deber¨ªa contar, al menos, con dos reservas ecol¨®gicas educativas. No obstante, dificultades presupuestarlas han impedido el cumplimiento del plan, existiendo tan s¨®lo, actualmente, tres reservas de este tipo en Espa?a: la de Canencia en la sierra de Guadarrama, la de Borga en los Pirineos y la de Timanfaya en Lanzarote.

El objetivo principal de las reservas ecol¨®gicas educativas es el de acercar la naturaleza al aula, para lo que es necesario contar con recursos pedag¨®gicos suficientes y el dise?o de una serie de itinerarios que puedan ser recorridos por alumnos y profesores. Sin embargo, el profesor Flor opina que ?no debemos quedarnos s¨®lo en eso. Pretendemos?, a?ade, ?que la visita a la reserva ecol¨®gica no sea s¨®lo una excursi¨®n y que, una vez en clase, el ni?o vuelva al mismo sistema de siempre?.