Usos antidemocr¨¢ticos en el Herrera Oria

Resulta casi incre¨ªble que, para algunos actuales defensores de la democracia, el tiempo hist¨®rico se haya quedado parado antes de 1975. Un bot¨®n de muestra lo constituye el caso de la elecci¨®n de nuevo director en el centro piloto de bachillerato Cardenal Herrera Oria.Cuando en este pa¨ªs todos los centros de ense?anza est¨¢n luchando por conseguir peque?as cotas de autonom¨ªa y participaci¨®n que favorezcan el mejor desarrollo del trabajo interno, en este centro de bachillerato, en el que la elecci¨®n de director hab¨ªa estado muy cerca de los m¨¦todos m¨¢s deseables, se ha roto la tradici¨®n democr¨¢tica. Hasta hoy, el Instituto de Ciencias de la Educaci¨®n (ICE) adoptaba la costumbre de proponer al Ministerio de Educaci¨®n el nombre del candidato respaldado por la mayor¨ªa del claustro. Sin embargo, en esta ocasi¨®n, a propuesta del ICE, se estableci¨® una nueva forma de elecci¨®n. Los candidatos deb¨ªan presentar un proyecto sobre el funcionamiento del centroy el claustro emitir a continuaci¨®n su opini¨®n. Se presentaron tres proyectos y el claustro redact¨® un informe tal como hab¨ªa sido solicitado, al que adjunt¨® los resultados de una votaci¨®n sobre los tres candidatos, cuyos resultados fueron: 41, diecis¨¦is y ocho votos.

Cu¨¢l no ser¨ªa nuestra sorpresa al comprobar que, a pesar de la gran diferencia en los resultados, el ICE, ateni¨¦ndose al pie de la letra a la legalidad escrita (BOE del 7 de octubre de 1975), inform¨® favorablemente al Ministerio sobre la persona que hab¨ªa obtenido s¨®lo diecis¨¦is votos.

Pensamos que el no respetar el resultado de una votaci¨®n entra en contradicci¨®n con lo que deber¨ªa ser el funcionamiento de un organismo que tiene como tafea fundamental el dirigir la investigaci¨®n en el campo educativo. ?En fin! Esperemos que en m¨¢s altas instancias, el rectorado de la Aut¨®noma, la Direcci¨®n General y la Inspecci¨®n de Ense?anzas Medias, se pondere con m¨¢s objetividad el estado de la cuesti¨®n; de lo contrario, tendremos que entonar, una vez m¨¢s, el himno al dedo. / y veintisiete firmas m¨¢s (profesores y dos alumnos delegados de curso del instituto experimental piloto Cardenal Herrera Horia).