R¨¦plica a Mario Bunge
Con relaci¨®n a la cr¨ªtica de Mario Bunge a un art¨ªculo de Tom¨¢s Escudero y m¨ªo, aparecida en el suplemento Libros del 28 de agosto, deseo hacer las siguientes manifestaciones:En primer lugar, mi agradecimiento al se?or Bunge por aclararnos que la investigaci¨®n es funci¨®n importante de la universidad. Pens¨¢bamos que el conocimiento cient¨ªfico se adquiere por obra del Esp¨ªritu Santo.
En segundo lugar, causa asombro que el se?or Bunge adopte el tan poco filos¨®fico procedimiento de criticar literalmente una frase, sin tomar en consideraci¨®n el contexto en el cual se ha utilizado. ?Es
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¨¦ste el procedimiento habitual del se?or Bunge? Al referirnos al virus de la publicaci¨®n queremos criticar el hecho de que las actividades de tipo docente no tengan incidencia en la promoci¨®n de los profesores, sino solamente las investigadoras (a veces, en detrimento de la calidad por, acuciar la cantidad). ?Es esto un dislate? Como decimos m¨¢s adelante, "todo se enfoca a la publicaci¨®n en revistas especializadas y parece como si lo importante fuese publicar mucho, independientemente de la relevancia de los trabajos". ?Por qu¨¦ no se cita tambi¨¦n esta frase?
En tercer lugar, expreso mi estupor por la afirmaci¨®n de que los investigadores suelen ser los mejores didactas. ?Qu¨¦ tiene que ver el trabajo, en un ¨¢rea especializada con la adecuaci¨®n a la estructura psicol¨®gica de los alumnos, el conocimiento de t¨¦cnicas did¨¢cticas, la relaci¨®n de los conceptos con su g¨¦nesis hist¨®rica, las interrelaciones ciencia-sociedad y un largo etc¨¦tera que incluye todos los aspectos de lo que se denomina did¨¢ctica de las ciencias? Aspectos que se mencionan al final del art¨ªculo.
El se?or Bunge, con su actitud positivista, elimina de un plumazo. todo el ¨¢mbito de la psicopedagog¨ªa. Desde hoy, para encontrar buenos didactas habr¨¢ que ir a buscarlos a los laboratorios de investigaci¨®n, incluidos los de las empresas industriales. El complejo mundo de la educaci¨®n queda reducido a la explicaci¨®n de conocimientos actuales. Asombra tanta claridad anal¨ªtica en una persona que pasa por fil¨®sofo.
Por ¨²ltimo, me preocupa el tono altanero y despreciativo y el aire de suficiencia de la cr¨ªtica del se?or Bunge. ?Es esto lo que podemos esperar dem¨¢s epistem¨®logos norteamericanos? / profesor de F¨ªsica y Qu¨ªmica.
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