La educaci¨®n y el ocio, temas abordados ayer en las jornadas sobre el a?o 2000

La educaci¨®n y el ocio fueron los temas abordados ayer en las jornadas sobre El hombre, la sociedad, el mundo: Prospectiva del a?o 2000, que se desarrollan estos d¨ªas en Barcelona. "Es necesario educar para hacer un mejor uso del ocio", afirm¨® Max Beloff, doctor por la Universidad de Oxford y miembro de la C¨¢mara de los Lores del Reino Unido. Para Xavier Adroer, coordinador del seminario y director general de ESADE (Escuela Superior de Administraci¨®n de Empresas), de lo expuesto en estas jornadas se puede concluir que "dentro de 15 a?os, en el a?o 2000, el panorama ser¨¢ probablemente el mismo".Lord Beloff se mostr¨® convencido de que en el a?o 2000 seguir¨¢ produci¨¦ndose la misma inc¨®gnita sobre si es necesario planificar la educaci¨®n en aras a las necesidades de la sociedad o planificarla para potenciar las capacidades innatas de los estudiantes, "salvo que el poder fuese tomado por los grupos totalitarios", dijo. Este historiador se?al¨® que la sociedad occidental, que no desea el paro, va hacia un nuevo orden econ¨®mico en el que existir¨¢ mayor tiempo disponible para el ocio. "La Educaci¨®n deber¨¢ asumir la carga no s¨®lo de preparaci¨®n para el trabajo, sino tambi¨¦n para el ocio", dijo Beloff quien, no obstante, no se mostr¨® muy optimista al respecto.

Mayores conocimientos

Beloff, que abog¨® por un mayor conocimiento de las lenguas, as¨ª como de las artes y literatura como educaci¨®n para el ocio, termin¨® destacando la importancia de los maestros, que deber¨ªan tener una formaci¨®n permanente.Las distintos estudiosos que se agruparon en torno a la ponencia de Lord Beloff elaboraron una serie de reflexiones acerca de los binomios educaci¨®n-sociedad y nuevas tecnolog¨ªas-educaci¨®n. En su opini¨®n, "las nuevas tecnolog¨ªas son unos instrumentos que deben utilizarse como medio y no como un fin en s¨ª mismas". Sin despreciar lo que pueda aportar la alta tecnolog¨ªa, hicieron hincapi¨¦ que en el campo de la educaci¨®n lo "importante es el contenido".

Aseguraron asimismo que la tecnolog¨ªa no har¨¢ desaparecer los valores humanos, las relaciones interpersonales, sino todo lo contrario: "No ser¨¢ un sustituto sino un complemento", afirmaron.