Educaci¨®n rebaja las notas de los espa?oles, que cursan el bachillerato en la CE
El Ministerio de Educaci¨®n penaliza las notas de los alumnos espa?oles de las Escuelas Europeas de la CE con una disminuci¨®n de hasta 1,4 puntos. Esta discriminaci¨®n "atenta contra el art¨ªculo 14 de la Constituci¨®n" y s¨®lo la aplica Espa?a, seg¨²n la queja presentada ante el Defensor del Pueblo por padres de alumnos que estudian en Bruselas. En el resto de la CE se dan por buenas las notas de un sistema en el que participan los Doce. Aunque el Ministerio de Educaci¨®n espa?ol selecciona a los profesores de estas escuelas, considera que constituyen "un sistema educativo extranjero".
Un alumno espa?ol de una escuela de la CE que quiera entrar en la Universidad espa?ola debe, adem¨¢s de superar el examen de selectividad vigente en Espa?a, aprobar la rev¨¢lida del Baccalaur¨¦at (bachillerato) prueba considerada como mucho m¨¢s dura. Aun as¨ª, ve sus notas rebajadas entre 0,5 y 1,4 puntos, lo que le hace competir en desventaja a la hora de optar a una determinada carrera en Espa?a. Las autoridades educativas espa?olas son las ¨²nicas de los Doce que aplican este criterio reductor para centros de ense?anza de la CE, en cuya gesti¨®n y presupuesto participan, as¨ª como en las directrices del contenido de los cursos y en la selecci¨®n del profesorado de las secciones espa?olas.El escrito de denuncia. presentado el pasado 24 de junio por Antonio Espino y otros 14 padres de alumnos que cursan estudios en la Escuela Europea de Bruselas responde a una "situaci¨®n de injusticia que subsiste desde hace, cuatro a?os y afecta a medio millar de alumnos". "A pesar de nuestros requerimientos" a?aden, "ninguna explicaci¨®n oficial se nos ha dado sobre los motivos que pudieran fundamentar la referida reducci¨®n". La penalizaci¨®n, seg¨²n los tramos, representa una baja de entre el 16% y el 39% sobre la nota obtenida, lo cual elimina a estos aspirantes para optar a muchas carreras.
El cuadro de equivalencias utilizado para rebajar la nota de los alumnos de las Escuelas Europeas se justifica porque "¨¦ste es el valor o ¨ªndice de calidad que le damos a un sistema exterior o extranjero", afirm¨® Francisco Javier Fern¨¢ndez Vallina, jefe del gabinete del ministro de Educaci¨®n. El mismo criterio de extranjer¨ªa, lo cual puede implicar una discriminaci¨®n por raz¨®n de nacionalidad dentro de la CE, fue utilizado por el inspector general del ministerio, Alfonso Berlanga. "A instancias m¨ªas, porque vi que era injusto para los alumnos, el cuadro de equivalencias ha sido cambiado este a?o", a?adi¨®.
De los 10 a?os de funcionamiento de la secci¨®n espa?ola, la discriminaci¨®n s¨®lo se l¨ªa aplicado en los ¨²ltimos cuatro y todav¨ªa hay una nueva modificaci¨®n pendiente, lo cual da a entender que el ministerio no tiene las ideas muy claras al respecto. El coeficiente reductor, aunque ambos sistemas (el espa?ol y el de la CE) se basan en una puntuaci¨®n de 0 a 10, se justifica en que, mientras en Espa?a el 5 es aprobado, en la Escuela Europea hace falta sacar un 6 de media para poder pasar de curso. Esa mayor exigencia te¨®rica ha llevado a las autoridades espa?olas a aplicar una tabla de convergencia que discrimina a los alumnos seg¨²n hayan estudiado en Espa?a o en una escuela de la CE.
Mediante los cuadros de equivalencias firmados por el secretario general t¨¦cnico de Educaci¨®n, Jos¨¦ Luis P¨¦rez Iriarte, se ha edificado un sistema por el que un 6,9 en Bruselas es un 5,5 en Espa?a. La correcci¨®n introducida este a?o es considerar el 7 como equivalente al 6,5 en lugar del 5,5 vigente anteriormente. Esta penalizaci¨®n de casi el triple, cuando la diferencia entre notas es s¨®lo de una d¨¦cima, puede llevar a los alumnos a desconfiar definitivamente del valor de la aritm¨¦tica cuando ¨¦sta es aplicada por los responsables de sus programas educativos.
Antes la cosa era peor puesto que un 6 en Bruselas era un 4,5 en Espa?a. Esta correcci¨®n de una d¨¦cima, para no caer en la incongruencia de que incluso ese aprobado alto devenga en suspenso, es lo que ha llevado a decir al inspector general Berlanga que la modificaci¨®n se ha hecho "precisamente para que el Defensor del Pueblo nos tenga que dar la raz¨®n".
El propio inspector general reconoce que entre los expedientes de Bruselas "no nos llegan buenas notas Lo normal es que nos lleguen expedientes de 6, 6,5 y 7, que, una vez "aplicada la correci¨®n, se quedan en 5,5 o 6,5.Esa penalizaci¨®n priva de muchas oportunidades de elecci¨®n de carrera ante el numerus clausus de las universidades espa?olas, "cuando estos mismos alumnos", seg¨²n Ia queja al Defensor del Pueblo, "se integran sin dificultad en universidades europeas tan prestigiosas como Lovaina, Oxford, Cambridge, o la Polit¨¦cnica de Par¨ªs".
El extranjero tambi¨¦n en territorio nacional
Las escuelas europeas funcionan en cada pa¨ªs que es sede de una instituci¨®n de la Comunidad Europea. En la actualidad existen nueve centros, dos de ellos en Bruselas. La secci¨®n espa?ola de la capital belga ha ido creciendo en alumnos hasta convertirse en la tercera con mayor n¨²mero de ellos. Las asignaturas b¨¢sicas son impartidas en espa?ol por profesores funcionarios seleccionados por el ministerio. "El programa de EGB y BUP est¨¢ estructurado sobre las directrices del ministerio y es, por tanto, similar al establecido en Espa?a", argumentan los padres de los alumnos.La diferencia principal estriba en que "algunas asignaturas no b¨¢sicas se estudian en un segundo o incluso tercer idioma, lo cual supone una dificultad adicional en relaci¨®n al bachillerato cursado en Espa?a".
Los alumnos de las escuelas europeas deben pasar por la con validaci¨®n autom¨¢tica de sus estudios a trav¨¦s de la Universidad Nacional de Educaci¨®n a Distancia (UNED). Es entonces cuando se le aplica el baremo reductor de hasta 1,4 puntos sobre el valor de sus notas. Sin embargo, fuentes de la UNED advirtieron que puede hacerse una trampa. "A la hora de pedir plaza en una Facultad espa?ola basta con presentar la papeleta de selectividad y matricularse en base a esa nota, porque la media de convalidaci¨®n del BUP y el equivalente a COU se retrasa y el alumno puede optar a incluirla o no".
Esta irregularidad no cuadra con las sucesivas ¨®rdenes dictadas por el ministerio. Tampoco con el hecho de que a los alumnos de estas escuelas se 'les penalice, mientras a quienes estudian en una escuela p¨²blica belga se les acepten, sin ning¨²n tipo de correcci¨®n a la baja, sus notas. Para los liceos franceses, el Ministerio de Educaci¨®n ha establecido un cuadro de equivalencias espec¨ªfico.
Por el momento, Espa?a no cuenta en su territorio con ninguna escuela europea. Esta situaci¨®n puede cambiar si en diciembre le dan, como parece probable, la Agencia Europea del Medio Ambiente. Entre los requisitos para el pa¨ªs sede de una instituci¨®n de la CE figura contar con un centro educativo de este tipo, creado en principio para los hijos de los funcionarios de la Comunidad. En ese caso, la discriminaci¨®n a la hora de evaluar las notas que obtienen alumnos espa?ol es podr¨ªa reproducirse en el propio territorio nacional. El ministerio se ver¨¢ obligado entonces a cambiar la normativa, a no ser que prevalezca el argumento de que el comunitario es "un sistema extranjero".
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