La Real Academia Espa?ola pide protecci¨®n al castellano en las comunidades biling¨¹es
Fernando L¨¢zaro Carreter expresa su preocupaci¨®n en una carta a Felipe Gonz¨¢lez
La Real Academia Espa?ola envi¨® ayer una carta al presidente del Gobierno, Felipe Gonz¨¢lez, firmada por el director de la RAE, Fernando L¨¢zaro Carreter, en la que le manifiesta la preocupaci¨®n de esta instituci¨®n por la convivencia idiom¨¢tica y se considera "necesario el biling¨¹ismo para asegurar la convivencia pac¨ªfica de todas las lenguas de Espa?a". La instituci¨®n tambi¨¦n pide al Gobierno que refuerce la ense?anza del castellano en las comunidades con lengua propia. El Ejecutivo vasco afirm¨® ayer que la visi¨®n de la RAE est¨¢ "muy alejada de la realidad".
En la carta se pone de relieve la preocupaci¨®n "ante los problemas de convivencia idiom¨¢tica, vivos hoy en las comunidades con lengua vern¨¢cula, as¨ª como por la creciente laxitud que se advierte en los usos p¨²blicos de la lengua espa?ola, tanto orales como escritos".Seg¨²n la RAE, "parece evidente que la personalidad de las comunidaes aut¨®nomas con idioma territorial distinto del castellano se afianza leg¨ªtimamente en el fomento y en el libre empleo de tales lenguas, felizmente reconocidos". "Pero no es menos cierto", contin¨²a la carta, "que la convivencia nacional, tal como es regulada por el texto constitucional, exige garantizar las posibilidades de aprendizaje de la lengua com¨²n por parte de todos los espa?oles como medio espont¨¢neo de expresi¨®n hablada o escrita, y su libre empleo, de tal modo que quede conjurada cualquier posibilidad de disglosia [biling¨¹ismo extendido a la sociedad en la que una lengua predomina sobre otra], siendo necesario el biling¨¹ismo para asegurar la convivencia pac¨ªfica de todas, las lenguas de Espa?a".
Ense?anza
La Academia considera "deficiente" el conocimiento de la lengua espa?ola por parte de quienes la usan en p¨²blico, por lo que "invita a considerar su actual ense?anza" para evitar una "grave carencia de nuestra cultura que debe ser conjurada en todo el territorio nacional, acudiendo a su remedio con urgencia".L¨¢zaro Carreter realiza al presidente del Gobierno seis sugerencias y solicita al Gobierno y a los ¨®rganos legislativos correspondientes que adopten medidas y acuerdos que se propongan los siguientes objetivos: fomentar el bil¨ªng¨¹ismo real "de tal manera que el tiempo aten¨²e, hasta extinguirlas, las tensiones hoy desgraciadamente perceptibles"; adoptar medidas que favorezcan "una actitud no recelosa de todos los ciudadanos ante las distintas lenguas de Espa?a", y establecer planes de estudios para que la lengua espa?ola "dote a todos los ciudadanos de destreza suficiente en su libre empleo, hablado y escrito" y hacer obligatorias, junto a la historia y la cultura de las distintas comunidades, Ias disciplinas escolares que afecten a Espa?a como naci¨®n".
La RAE tambi¨¦n propone "determinar las situaciones en que debe emplearse la lengua com¨²n para proteger a los ciudadanos como tales y en el ejercicio de actividades que les crean obligaciones y derechos"; "estipular la doble rotulaci¨®n, en la lengua territorial
y en castellano, de todos los top¨®nimos, incluidos los urbanos, con tradici¨®n en castellano, de tal manera que ning¨²n espa?ol pueda sentirse desorientado y peregrino en su patria", y "disponer que las emisoras de radio y televisi¨®n dependientes del Estado emitan preferentemente en la lengua com¨²n, coordin¨¢ndose de tal modo que quienes no conocen otro idioma puedan sintonizarlas a cualquier hora del d¨ªa o de la noche, e imponer a las emisoras privadas una programaci¨®n m¨ªnima en castellano, a horas razonables".
Reacciones
El Ejecutivo vasco afirm¨® ayer, tras conocer la carta, que la visi¨®n de la RAE est¨¢ "muy alejada de la realidad". El Gobierno vasco expres¨® su reacci¨®n a trav¨¦s del director de Normalizaci¨®n Social del Euskera, Jos¨¦ Mar¨ªa Ceberio, quien se?al¨® que en dicha comunidad "est¨¢ garantizado el aprendizaje de lo que ¨¦l [L¨¢zaro Carreter] llama lengua com¨²n, el espa?ol", informa Servimedia. Ceberio afirm¨® que la importancia que Euskadi concede al aprendizaje del euskera no est¨¢ re?ida con la ense?anza del castellano.Dos acad¨¦micos catalanes, Mart¨ª de Riquer y Francisco Rico, no quisieron pronunciarse ayer ante este texto y aseguraron que lo desconocen por no haber asistido a la reuni¨®n en que se aprob¨®.
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