La gesti¨®n de calidad en educaci¨®n
Francisco L¨®pez Rup¨¦rez. Editorial La Muralla. 167 p¨¢ginas. Madrid, 1994.En nuestra actual "sociedad del conocimiento" la materia gris ha desplazado en importancia a la materia prima y el saber se ha convertido en recurso principal. En semejantes circunstancias, y a la vez que se incrementan las expectativas respecto de la educaci¨®n y la formaci¨®n como instrumentos de progreso social y econ¨®mico, el management de las instituciones educativas se revaloriza y aumenta el inter¨¦s por el funcionamiento de ¨¦stas en tanto que organizaciones que han de gestionar unas personal, unos recursos, unos procesos y unos resultados -junto con sus correspondientes interacciones-de una forma eficaz y eficiente.
La obra de referencia asume est¨¢ perspectiva -que es hoy compartida por los pa¨ªses m¨¢s desarrollados- y propone la nueva filosof¨ªa de gesti¨®n de las organizaciones contenida en la llamada gesti¨®n de calidad, a modo de marco orientador que permita mejorar el rendimiento de los centros en particular y de nuestro sistema educativo en general.
La educaci¨®n como sector estrat¨¦gico, la gesti¨®n de calidad como marco de referencia, la problem¨¢tica de la calidad en el sector p¨²blico, la comparaci¨®n entre escuelas eficaces y empresas l¨ªderes y la gesti¨®n de calidad en los centros p¨²blicos conforman el n¨²cleo tem¨¢tico central del libro.
Estamos, en suma, ante una aproximaci¨®n rigurosa al problema de la calidad educativa, orientada hacia el futuro y que puede resultar de inter¨¦s para profesores, equipos directivos y administradores de la educaci¨®n.
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