Los nuevos planes de estudios est¨¢n fallando por falta de financiaci¨®n

El Pleno del Consejo de Universidades (CU) reconoci¨® ayer como una de las mayores dificultades para la puesta en marcha de los nuevos planes de estudios la falta de financiaci¨®n de las infraestructuras necesarias, debido a la decisi¨®n que se adopt¨® en su d¨ªa de abordar la reforma con un "coste cero". ?sta es una de las conclusiones del grupo de trabajo que ha estudiado la puesta en marcha de los nuevos planes de estudios, cuyo informe preliminar discuti¨® ayer el pleno del consejo reunido en Tarragona.

Con este debate, el m¨¢ximo ¨®rgano de coordinaci¨®n de las universidades ha puesto en marcha un largo proceso que culminar¨¢ previsiblemente en la reforma de la reforma de los planes de estudios.El ministro de Educaci¨®n y presidente del Consejo, Jer¨®nimo Saavedra, remarc¨® que "no se trata de una contrarreforma, sino de correcciones en la aplicaci¨®n de los nuevos planes de estudios que, parece, ha supuesto un incremento de la carga lectiva". El informe de evaluaci¨®n de los nuevos planes se?ala que hay consenso sobre la bondad de los objetivos de la reforma y que las dificultades de aplicaci¨®n son transitorias.

Entre esas dificultades, adem¨¢s de los problemas financieros, destaca el hecho de que algunas universidades han repetido el esquema de los viejos planes en la nueva estructura y que han tomado decisiones con resultados negativos, como el excesivo n¨²mero de asignaturas y el exceso de carga lectiva.

Saavedra destac¨® que hay consenso sobre la bondad de la reforma y sobre algunas de las medidas a tomar, la mayor¨ªa destinadas a aliviar la carga lectiva que ha provocado la reducci¨®n a cuatro a?os de las carreras. Entre estas medidas destaca la redefinici¨®n de los cr¨¦ditos, reduciendo el n¨²mero de horas por cr¨¦dito, que actualmente es de 10.

T¨ªtulo a mitad de carrera

Otras propuestas son reducir el n¨²mero de asignaturas de los primeros cursos y potenciar troncos comunes a varias titulaciones y reconocer el t¨ªtulo de diplomado a quien supera el primer ciclo.El debate de ayer sobre problemas generales de los nuevos planes de estudio solo es un primer paso para su reforma, que debe seguir un largo proceso. El grupo de trabajo deber¨¢ ahora recoger las aportaciones de los rectores e incorporarlas a sus conclusiones, luego elevarlas a la Comisi¨®n Acad¨¦mica del consejo, que ser¨¢ la que lleve al pleno una propuesta. Finalmente, el gobierno deber¨¢ plasmar en nuevos decretos las reformas propuestas.

El CU aprob¨® la propuesta de creaci¨®n del t¨ªtulo oficial de licenciado en Enolog¨ªa, de segundo cielo, y las directrices de su plan de estudios. ?sta es una iniciativa de la Universidad Rovira i Virgili de Tarragona, que Saavedra present¨® como una demanda del sector, que est¨¢ experimentando un gran impulso y requiere contar con esta titulaci¨®n para una mayor competitividad internacional". La nueva titulaci¨®n tiene el apoyo de las comunidades aut¨®nomas con tradici¨®n vin¨ªcola, como Galicia, La Rioja, Catalu?a y Andaluc¨ªa. En cambio se aparc¨® el informe sobre el sistema de becas.