Universidad y docencia

En un art¨ªculo publicado en la secci¨®n de Opini¨®n de EL PA?S del lunes 14 de abril, el profesor Gabriel Tortella plantea una cuesti¨®n fundamental a la hora de abordar la reforma de la LRU. Advierte sobre el peligro de la falta de rigor en la selecci¨®n del profesorado.Hay un aspecto en su exposici¨®n que quisiera comentar. Cuando se refiere a la forma en que muchos profesores accedieron al funcionariado cita:"... pero muchos de ellos eran incapaces de escribir una tesis doctoral, requisito imprescindible en toda universidad que se precie de tal para aspirar a la calidad de numerario. El requisito es obvio, y la exigencia doctoral en Espa?a no es alta". Tras leerlo me planteo: ?una comisi¨®n de selecci¨®n "competente y justa" no podr¨ªa considerar perfectamente cualificado para la docencia a un profesor que no haya realizado una tesis doctoral? ?No existe el peligro de que realizar la tesis se est¨¦ convirtiendo en demasiados casos s¨®lo en superar un escal¨®n burocr¨¢tico m¨¢s?

Hace no mucho, EL PA?S public¨® un art¨ªculo en el que se informaba de la situaci¨®n en la Universidad, a la vez que se ofrec¨ªa una visi¨®n de c¨®mo estaba organizada en otros pa¨ªses. Me llam¨® la atenci¨®n que, tras toda una prolija informaci¨®n, el final del art¨ªculo era muy escueto, claro y contundente. Dec¨ªa, m¨¢s o menos literalmente: "Pero el verdadero problema de la Universidad es la docencia". Y acababa ah¨ª. Estoy de acuerdo. ?No ser¨ªa conveniente evitar que en nombre de la investigaci¨®n se desatienda la docencia? Siempre se dice que sin investigaci¨®n no hay buena docencia. Creo que seg¨²n c¨®mo y lo que se investigue.-