CiU "har¨¢ todo lo que haga falta" para que no prospere el plan de humanidades del ministerio

CiU dio ayer un pu?etazo sobre la mesa. El consejero de Ense?anza de la Generalitat de Catalu?a, Xavier Hern¨¢ndez, descalific¨®, a todos los niveles, el proyecto de real decreto sobre la mejora del aprendizaje de las humanidades en la ense?anza secundaria presentado el mi¨¦rcoles por la ministra de Educaci¨®n, Esperanza Aguirre, y anunci¨® la oposici¨®n de su partido a los planes de la ministra. "Manifestamos nuestra m¨¢s en¨¦rgica protesta y nuestro m¨¢s profundo desacuerdo tanto en relaci¨®n con el fondo del proyecto como con la forma en que ha sido presentado". Hern¨¢ndez fue beligerante. "Haremos todo lo posible y todo lo que haga falta para que no salga adelante" dijo, y record¨® "la fuerza que tiene CiU".

El presidente de la Generalitat, Jordi Pujol, manifest¨® su absoluta disconformidad con el plan de la ministra. "Lo lamento por el fondo y por la forma" dijo desde Baden, Austria, donde particip¨® en una reuni¨®n de la Asamblea de Regiones de Europa, informa Julieta Rudich. Pujol rechaz¨® la idea de unificar la ense?anza, "sobre todo con los antecedentes que tenemos en Espa?a" y consider¨® muy negativa la forma en que se ha hecho sin consultar antes. "Con demasiada frecuencia", dijo, "recibmos sorpresas de este tipo, y ¨¦sta es altamente negativa".Hern¨¢ndez tambi¨¦n acus¨® a la ministra de haber incumplido la promesa de no poner en marcha ning¨²n cambio sin el previo conocimiento de la Generalitat y explic¨® que le hab¨ªa escrito recientemente "pidi¨¦ndole que en un tema tan importante como ¨¦ste buscara el consenso y tuviera en cuenta el inter¨¦s y el pensamiento de toda Catalu?a y de CiU".

El consejero descalific¨® el proyecto porque "hace una descripci¨®n tan detallada y expl¨ªcita de los contenidos m¨ªnimos que impide el desarrollo de las competencias establecidas en el art¨ªculo 15 del estatuto catal¨¢n y en los art¨ªculos 3 y 4 de la LOGSE en los que se establecen las competencias de las comunidades aut¨®nomas". Y quiso poner un ejemplo: "En estos momentos, en Ciencias Sociales hay un ¨ªndice de 25 contenidos m¨ªnimos. La ministra propone 183".

El contenido del plan no le pareci¨® mejor. "Los objetivos explicitan una visi¨®n unitaria y unitarista del Estado espa?ol que no responde a la realidad plural ni a lo que establece la Constituci¨®n". Y cit¨® el ep¨ªgrafe que se refiere a "comprender y valorar el car¨¢cter unitario de la Historia de Espa?a". Y t¨¦cnicamente lo valor¨® como un desprop¨®sito. "El total de horas en Ciencias Sociales es de 300 para 25 contenidos m¨ªnimos. Para 186 saldr¨ªa a cinco minutos por contenido".

"Nos situamos claramente en contra", concluy¨®, "haremos todo lo que podamos, todo lo que haga falta para que no salga adelante. Estoy convencido de que nuestras razones y las que esgrimir¨¢ la comunidad educativa influir¨¢n contra del proyecto. No admitiremos imposiciones". Hern¨¢ndez anunci¨® que los grupos parlamentarios de CiU en Madrid y Barcelona han sido instruidos al respecto.

Hern¨¢ndez lleg¨® a insinuar que con estas iniciativas se apunta a una vuelta a los planes de estudio de 1957. "Que desde el Estado, sin contar con nadie, se rompa el esp¨ªritu de consenso, sometiendo a la comunidad educactiva a continuos vaivenes, no es de recibo", a?adi¨®. "No tenemos que tragarnos todos, porque s¨ª, la concepci¨®n de Espa?a del PP. Hay que tener en cuenta la pluralidad de Espa?a y tambi¨¦n la pluralidad pol¨ªtica. Un poco, temblamos todos", dijo.

El plan de la ministra ha desatado una considerable tempestad en Catalu?a, especialmente en el aspecto concreto de los estudios de Geograf¨ªa e Historia comunes para toda Espa?a en la ESO. El secretario general de CDC, Pere Esteve, y el l¨ªder de UDC, Josep Antoni Duran Lleida, expresaron su "rotunda oposici¨®n" al proyecto de decreto. Socialistas, IC, ERC y el Pl se sumaron a las cr¨ªticas. El presidente del Consejo Escolar de Catalu?a, Jaume Serramona, "tiembla" sobre la posibilidad de que se imponga una ense?anza uniforme de la historia.

Los expertos de la comunidad educativa, sin embargo, consideran que se trata de "puro humo", m¨¢s una declaraci¨®n de intenciones que una herramienta efectiva. Para Virgili Burrel, de CC OO de Catalu?a, la propuesta es "b¨¢sicamente humo, porque se limita a afectar los ¨ªndices pero no los horarios". Considera que no tendr¨¢ una plasmaci¨®n real en el aula, donde el profesor es el que determina los contenidos reales y cree que refleja el car¨¢cter autoritario del PP y un desconocimiento profundo de la LOGSE. El sindicato USTEC, por su parte, critic¨® la corriente historiogr¨¢fica que hay detr¨¢s de esta reforma, propiciada, a su entender, por un sector reaccionario de catedr¨¢ticos.

La ministra Aguirre dijo ayer en Par¨ªs que "no pretend¨ªa inmiscuirse en modo alguno en las atribuciones de los gobiernos aut¨®nomos, m¨¢xime cuando muchos libros de texto catalanes o vascos ya incluyen las precisiones que proponemos. En cualquier caso estamos abiertos al di¨¢logo. La nuestra es una propuesta de m¨ªnimos".