"El informe debe motivar al profesorado", dice el viceconsejero de Madrid

El viceconsejero de Educaci¨®n de la Comunidad de Madrid, Ra¨²l V¨¢zquez, calific¨® ayer los resultados del informe de "muy positivos" y resalt¨® que "deben servir para motivar al profesorado, puesto que son los docentes, junto con el resto de la comunidad educativa, los que han hecho el mayor esfuerzo". V¨¢zquez destac¨® la labor que se realiza desde los ayuntamientos y record¨® que las valoraciones globales no marcan el perfil real de la situaci¨®n de algunas comunidades.

En Arag¨®n, los excelentes resultados no han sorprendido, informa Concha Montserrat. El consejero de Educaci¨®n y Cultura, Vicente Bielza (PP), destacaba el alto nivel en matem¨¢ticas: "Tenemos una facultad de Matem¨¢ticas que est¨¢ desde hace a?os a la cabeza de Espa?a, donde se forman los profesores de secundar¨ªa". Para Bielza, superar la media en el resto de las ¨¢reas no supone bajar la guardia.

La consejera de Educaci¨®n y Cultura de la Junta de Castilla y Le¨®n, Josefa Fern¨¢ndez Aruf¨¦, se?al¨® que los datos "no son sorprendentes, porque el nivel de formaci¨®n escolar en esta regi¨®n siempre ha estado por encima de otras del mismo nivel de renta", informa Francisco Forjas. Para Fern¨¢ndez, la familia y los profesores contribuyen a elevar el nivel de rendimiento.

El Gobierno del Principado de Asturias, que no tiene competencias, est¨¢ tambi¨¦n satisfecho de las puntuaciones obtenidas, informa Javier Cuartas. La consejera de Cultura del Principado, Victoria Rodr¨ªguez Escudero, manifest¨® que "est¨¢ contenta con los resultados", pero que "se debe seguir trabajando para superar las carencias que se detectan en el segundo ciclo".

El consejero de Educaci¨®n gallego, Celso Curr¨¢s, comunic¨® tambi¨¦n su satisfacci¨®n de que la aplicaci¨®n de la ESO en Galicia "haya contribuido a que haya una situaci¨®n tan buena en el contexto educativo nacional".