Zaplana admite que el pacto sobre la Acad¨¨mia "va mal" y Moreno le acusa de "chuler¨ªa"

El esp¨ªritu de acuerdo entre populares y socialistas para sacar adelante un dictamen sobre la lengua en el seno del Consell Valenci¨¤ de Cultura y para aprobar, apenas dos meses despu¨¦s, la ley de creaci¨®n de la Acad¨¨mia Valenciana de la Llengua para definir la normativa del valenciano parece haberse esfumado. Eduardo Zaplana admiti¨® ayer sin ambages que las negociaciones "van mal" y coment¨® sin mucha convicci¨®n que espera cerrar un acuerdo "antes de Navidad". Antonio Moreno, portavoz socialista, atribuy¨® el bloqueo a la "chuler¨ªa" del presidente.

La ley de creaci¨®n de la entidad normativa fijaba un plazo de un mes para elegir a los primeros 21 miembros de la Acad¨¨mia, un plazo que venci¨® hace una semana. Las urgencias de ¨²ltima hora para salvar el acuerdo dieron paso a la creaci¨®n de una comisi¨®n parlamentaria para ganar tiempo. Francisco Camps, consejero de Educaci¨®n, y Fernando Castell¨®, portavoz popular, han escenificado alg¨²n encuentro con los portavoces socialistas Antonio Moreno y Jes¨²s Huguet, para mantener viva la ilusi¨®n que despert¨® la posibilidad de un acuerdo ling¨¹¨ªstico que acabe con una pol¨¦mica que se ha arrastrado durante a?os. Sin embargo, los ¨¢nimos parecen haberse relajado. Zaplana asegur¨® ayer en las Cortes que las negociaciones "van mal". Luego matiz¨®: "Lamentablemente, no van bien". El presidente hizo un esfuerzo por mantener viva "la esperanza y la ilusi¨®n" sobre la posibilidad de concertar un acuerdo sobre la composici¨®n de la Acad¨¨mia, pero no quiso fijar ning¨²n plazo. "Antes de las elecciones", "antes de Navidad", "lo antes posible", coment¨® alimentando un cansino optimismo. Zaplana atribuy¨® la sensaci¨®n de bloqueo a las filtraciones de nombres por parte de los socialistas y asegur¨® que asiste a la supuesta difusi¨®n de listas desde el grupo mayoritario de la oposici¨®n "con cierta resignaci¨®n". El consejero de Educaci¨®n se sum¨® a las palabras del presidente y acus¨® directamente a Joan Romero, secretario general del PSPV, de jugar "un papel extra?o" a la hora de "radiar cualquier contacto, incluso cuando no los hay". Desde su posici¨®n institucional, Camps acus¨® a sus interlocutores de "no estar alcanzando el nivel que se debe tener en una negociaci¨®n de estas caracter¨ªsticas". El portavoz socialista replic¨® con contundencia y ofreci¨® una perspectiva diametralmente opuesta. Moreno asegur¨® que Zaplana "traslada" a las conversaciones sobre la composici¨®n de la Acad¨¨mia su "chuler¨ªa, prepotencia, desprecio y soberbia, as¨ª como su nerviosismo" en torno a la definici¨®n de los primeros 21 acad¨¦micos. Moreno asegur¨® que la actitud del presidente no es gratuita, sino que responde a una estrategia muy meditada. Seg¨²n el portavoz socialista, los populares se dedican a "torpedear las negociaciones para que no haya acuerdo, porque alguien les ha asegurado que el pacto no es rentable electoralmente". Los socialistas denuncian que el PP mantiene una percepci¨®n estrictamente "instrumental" de las negociaciones, muy alejada de la defensa de las se?as de identidad que aseguran defender. Moreno fue expl¨ªcito al respecto: "Zaplana no quiere llegar a ning¨²n acuerdo, lo ¨²nico que pretend¨ªa era montar un numerito y ahora, como no le interesa, est¨¢ dando largas". El portavoz socialista neg¨® rotundamente que su grupo haya filtrado ning¨²n nombre y asegur¨® que la difusi¨®n de listas responde a "un truco muy viejo" de la derecha "rancia que representa Zaplana". En un comunicado posterior, Moreno afirm¨® que "Zaplana y Camps confunden la negociaci¨®n con un tr¨¢gala que, en ¨²ltima instancia, es un sabotaje al acuerdo sobre la Acad¨¨mia que todos deseamos". Al margen del debate pol¨ªtico, la Facultad de Filolog¨ªa de la Universidad de Valencia expres¨® su "preocupaci¨®n" ante la proposici¨®n no de ley aprobada por las Cortes hace una semana que insta al control del profesorado. La facultad denuncia que la propuesta "atenta contra la libertad de c¨¢tedra" y supone "una injerencia en el mundo acad¨¦mico".