Un psic¨®logo coordinar¨¢ en cada colegio a un equipo especializado en el fracaso escolar

Dos de cada diez j¨®venes vascos no logran al llegar a los 16 a?os el t¨ªtulo que les da acceso a niveles superiores de ense?anza y se ven abocados a salir del sistema o a repetir curso. El a?o pasado 4.300 alumnos de Ense?anza Secundaria Obligatoria (ESO) se quedaron en el camino. En el mejor de los casos, tendr¨¢n que intentarlo de nuevo. Para reducir el nivel de suspensos, Educaci¨®n dotar¨¢ el pr¨®ximo curso de un departamento de orientaci¨®n a los centros de ESO (12 a 16 a?os) y a los que imparten ciclos formativos de Formaci¨®n Profesional o Bachillerato (16 a 18 a?os).

Este servicio contar¨¢ con un psic¨®logo pedagogo que coordinar¨¢ a un equipo de profesores especializado en la lucha contra el fracaso escolar. En total, el departamento prev¨¦ la creaci¨®n de 405 plazas para completar estos departamentos.En la actualidad, algunos centros de Secundaria ya cuentan con un orientador, figura prevista en la Ley de Ordenaci¨®n General del Sistema Educativo, impulsora de la reforma. Sin embargo, el orientador no es una iniciativa generalizada y cada colegio, en funci¨®n de sus caracter¨ªsticas, necesidades y posibilidades, se ha ido dotando de este recurso. Los orientadores se encargan de asesorar a los profesores sobre el camino a seguir con alumnos que tienen problemas escolares o plantean alg¨²n tipo de conflicto que los docentes no alcanzan a abordar. Tambi¨¦n se entrevistan con los alumnos a petici¨®n de los tutores.

Educaci¨®n se ha comprometido con los sindicatos, durante la negociaci¨®n que viene manteniendo con ellos sobre la plantilla de docentes de Secundaria para el pr¨®ximo curso, a regular el departamento de orientaci¨®n y definir sus tareas, funciones e integrantes.

El Gobierno ya ha definido, entre otras, las siguientes funciones para este servicio: consejo y seguimiento de los grupos de alumnos con m¨¢s riesgo de fracaso escolar y asesoramiento a los tutores sobre modificaciones convenientes en algunas asignaturas para facilitar a cierto tipo de alumnos su comprensi¨®n.

?ltima oportunidad

Tambi¨¦n se ocupar¨¢n de dar atenci¨®n individualizada a los estudiantes y sus familias, de prevenir las drogodependencias en los centros, de resolver conflictos en las aulas y de coordinarse con las unidades de psiquiatr¨ªa infantil y con los equipos de educadores de calle para controlar el absentismo escolar. La previsi¨®n del Gobierno es que en el curso 2000-2001 haya al menos 145 psic¨®logos pedagogos, uno por centro, excepto 36 institutos que dispondr¨¢n de dos debido a su volumen de alumnado.

Al departamento se adscribir¨¢ profesorado que imparta clases a alumnos que han cumplido 16 a?os y que por diferentes motivos no han alcanzado el Graduado en Secundaria. Se trata de un alumnado al que, previo informe psicopedag¨®gico y consulta y compromiso con sus padres, se le da una ¨²ltima oportunidad para alcanzar la titulaci¨®n. El equipo docente, el tutor y el orientador estiman que, a pesar de los malos resultados acad¨¦micos, este tipo de alumnos presenta competencias suficientes y una actitud positiva hacia la instituci¨®n escolar para que lograr el t¨ªtulo en uno o dos a?os . El programa adapta las asignaturas para que resulten m¨¢s comprensibles a estos escolares. El 26% de los centros de Secundaria pondr¨¢ en marcha el programa, llamado de diversificaaci¨®n currucular, este mismo curso. El pr¨®ximo se crear¨¢n 204 plazas espec¨ªficas para estos departamentos.

Tambi¨¦n se incorporar¨¢n al servicio de orientaci¨®n los profesores dedicados a necesidades educativas especiales. Son docentes que tratan con alumnos discapacitados, que ya han cumplido los 16 a?os y que no van a lograr el Graduado en Secundaria. El objetivo es que al menos accedan a una formaci¨®n b¨¢sica que les permita optar a la inserci¨®n en el mundo laboral. Estos alumnos pueden permancer en el centro de Secundaria hasta los 20 a?os. El departamento prev¨¦ 38 plazas para el curso 2000-2001, que se unir¨¢n a las 13 actuales.

Asesores laborales

En los centros de Formaci¨®n Profesional y ciclos formativos el departamento de orientaci¨®n contar¨¢ adem¨¢s con los asesores laborales. El Gobierno piensa disponer cien nuevas plazas de esta especialidad para el pr¨®ximo a?o acad¨¦mico.

Los departamentos de orientaci¨®n son una vieja aspiraci¨®n sindical en la ense?anza. Comisiones Obreras, sindicato mayoritario en el sector, ha convertido este aspecto en una cuesti¨®n fundamental de la negociaci¨®n para la reestructuraci¨®n de las plantillas de Secundaria. Javier Nogales, portavoz en la mesa de negociaci¨®n, adelanta que su sindicato intentar¨¢ implicar a ayuntamientos y diputaciones, para que creen "nuevos puestos de trabajo estables, del tipo de asistencia social, que completen fuera de los centros, pero en coordinaci¨®n con ellos, las tareas que hoy desbordan al orientador y a los tutores en los colegios e institutos". Nogales recalc¨® que "los servicios de orientaci¨®n en los centos son una necesidad educativa de primera necesidad".