"Lo importante es cambiar la cultura interna de esta Universidad"

A sus 45 a?os, Pedro Miguel Sosa ha sido vicerrector durante siete a?os. Ahora se postula como rector, aunque de lograrlo, dice, "no me gustar¨ªa perder del todo el contacto con la docencia y la investigaci¨®n". Pregunta. ?Cu¨¢ndo decidi¨® que quer¨ªa ser rector?

Respuesta. En junio del a?o pasado, cuando Justo Nieto me dijo que no pensaba volver a presentarse. Despu¨¦s, ¨¦l rectific¨®, pero yo ya ten¨ªa configurado un modelo de Universidad y comprobado que hab¨ªa un apoyo para el cambio que defiendo.

P. En su programa, habla de un momento "hist¨®rico". ?Por qu¨¦?

R. Porque ser¨ªa una pena que esta Universidad, que ha liderado la puesta en marcha del modelo plurianual de financiaci¨®n, no aprovechara el empuje que puede proporcionar el plan para dar un salto cualitativo importante. El plan orienta el sistema universitario en una direcci¨®n y nos obliga a expresar cu¨¢les son nuestros objetivos. :

P. ?Tambi¨¦n habla de una "transformaci¨®n en profundidad". ?En qu¨¦ consiste?

R. Es algo que subyace en todo el programa. El cambio no se hace s¨®lo con acciones m¨¢s o menos emblem¨¢ticas, o con un incentivo de car¨¢cter personal. Yo hablo de cambios que calen en toda la Universidad. De las 193 actuaciones que recoge nuestro programa, hay muchas que corresponden a los instrumentos para el cambio en el sistema de gobierno, programas de mejora, establecimiento de criterios o creaci¨®n de estructuras. Todas ellas orientadas al cambio.

P. ?De qu¨¦ cambio habla?

R. Hablo de en un cambio en el estilo de gobierno, incorporando formas distintas a las precedentes y definiendo nuevos objetivos compartidos por la comunidad. Sin cambios en el estilo de gobierno, no es posible profundizar en la participaci¨®n, aumentar la transparencia y mejorar la calidad.

P. Todos hablan de participaci¨®n. ?Cu¨¢l es la suya?

R. Caben dos extremos. Se pueden tomar las decisiones exclusivamente desde arriba, en aras de la m¨¢xima eficacia e inmediatez, o se puede consultar todo, lo que ralentiza los procesos. Pero lo mejor es establecer de una forma participativa los criterios, los programas y los objetivos. Sobre esa base, las decisiones posteriores son inmediatas, si bien todo el mundo tiene derecho a estar informado de lo que hace el gobierno y de lo que hacen los dem¨¢s. En ¨²ltima instancia, queda rendir cuentas a los ¨®rganos de control.

P. Usted hace una distinci¨®n entre lo importante y lo urgente. ?Qu¨¦ es lo importante en ese cambio?

R. Lo verdaderamente importante es cambiar la cultura de la Universidad. Motivar a las personas, abrir cauces a la participaci¨®n, hay que modificar muchas cosas.

P. ?Y lo urgente?

R. Creo que todos coincidiremos en que hay que acabar las infraestructuras, mejorar los equipamientos y las instalaciones. Eso puede ser urgente, pero las necesidades inmediatas no pueden hacernos perder de vista la planificaci¨®n a corto y largo plazo.

P. En su programa tambi¨¦n considera urgente la reforma de los estatutos.

R. Eso es urgente y tambi¨¦n fundamental, porque condiciona toda la vida universitaria.

P. ?En qu¨¦ aspectos?

R. Los estatutos est¨¢n desfasados en varios aspectos, porque no se han reformado nunca, pero yo destacar¨ªa dos: la limitaci¨®n de mandatos del rector, la reducci¨®n del n¨²mero de miembros de los ¨®rganos colegiados y la creaci¨®n de un Tribunal de Greuges, como tienen otras universidades.

P. ?Qu¨¦ imagen proyecta esta Universidad?

R. Creo que es una imagen din¨¢mica, pero compartimentada en peque?os reinos de taifas, en muchos casos incomunicados. Creo que es necesario cambiar eso por una visi¨®n de trabajo en equipo y una mayor transparencia. La falta de informaci¨®n propicia la sensaci¨®n de un gran desequilibrio en el reparto de recursos, que a veces es cierta y por tanto habr¨¢ que contrarrestarla, y a veces es fruto de la propia falta de informaci¨®n.

P. Como miembro del equipo de gobierno durante siete a?os, ?no defiende determinados logros?

R. Esta Universidad tiene puntos d¨¦biles que hay que cambiar y mejorar, pero tambi¨¦n tiene puntos fuertes, que hay que aprovechar.

P. ?Qu¨¦ puntos fuertes?

R. Tenemos una red inform¨¢tica que vamos a potenciar y utilizar mejor. Somos potentes tambi¨¦n en transferencia de tecnolog¨ªa y en relaciones con las empresas, que debemos aprovechar para ayudar a los alumnos en su primer empleo. Otro punto fuerte son las relaciones con universidades extranjeras a trav¨¦s de los programas internacionales de intercambio de estudiantes.

P. ?Son tan buenas las relaciones con las universidades valencianas?

R. Todo el mundo sabe que no son todo lo buenas que deber¨ªan ser. Si resulto elegido, es seguro que van a mejorar, porque como vicerrector he comprobado las inmensas posibilidades de colaboraci¨®n que existen y lo que cada Universidad puede aportar. Juntos podemos impulsar mucho mejor el Sistema Universitario Valenciano que por separado.