Un c¨®digo garantiza el anonimato en la correcci¨®n del selectivo de 17.000 alumnos

Cerca de 17.000 estudiantes comenzaron ayer la primera jornada de las pruebas de acceso a la universidad, cuya novedad en la Comunidad contempla la puesta en pr¨¢ctica de un c¨®digo de barras para garantizar el anonimato del alumno y agilizar la correcci¨®n de las pruebas. Entre las innovaciones, destaca tambi¨¦n el sistema de doble correcci¨®n, por el que los alumnos pueden solicitar en el plazo de tres d¨ªas que un profesor distinto al que calific¨® su ejercicio, vuelva a corregirlo.La medida forma parte de la reforma llevada a cabo por el Ministerio de Educaci¨®n, por la que la calificaci¨®n final se extrae de la media obtenida entre el 60% del resultado del bachillerato y el 40% de la nota de la selectividad. El mayor peso de las notas del curso frente a las de la selectividad provoc¨® malestar en los rectores espa?oles que consideran que no hay medidas que garanticen que las notas de los alumnos procedentes de la red privada no est¨¦n "hinchadas", lo cual supone una desventaja respecto a los que proceden de la p¨²blica. Con todo, la novedad m¨¢s llamativa ayer fue el reparto de las 32 etiquetas con el c¨®digo de barras que los estudiantes tuvieron que pegar en sus diferentes pruebas. Un innovador sistema dise?ado por la Universidad de Alicante que, seg¨²n el vicerrector de Alumnado, Mario Pardo, "no present¨® ning¨²n problema", informa Ezequiel Molt¨®. Pardo precis¨® que este sistema informatizado "pretende, adem¨¢s de garantizar la confidencialidad, agilizar el pase de notas que comenzar¨¢ el lunes".

Seg¨²n el ¨²ltimo informe del INCE sobre la selectividad, tres universidades valencianas y la del Pa¨ªs Vasco son las que tienen mayor porcentaje de aprobados.

Las tres universidades espa?olas con mayor tasa de aprobados sobre el n¨²mero de alumnos matriculados en las pruebas de acceso son la Jaume I de Castell¨®n, donde la proporci¨®n de aprobados el a?o pasado fue del 92,8%; la Miguel Hern¨¢ndez de Elche, con el 89,4%; la Polit¨¦cnica de Valencia, con el 88,3% y la Universidad del Pa¨ªs Vasco, con el 86,7%, seg¨²n los ¨²ltimos datos hechos p¨²blicos el pasado 10 de abril por el Instituto Nacional de Estad¨ªstica (INE). En el estudio sobre el resultado de las pruebas de acceso a la universidad de 1999, el INE tambi¨¦n concluye que "la tasa de aprobados de la UNED (Universidad Nacional de Educaci¨®n a Distancia) es de un 44%". Con todo, el informe puntualiza que la ratio se eleva al 57% "si no se contemplan los alumnos matriculados en las pruebas de acceso para mayores de 25 a?os en dicha universidad".

El estudio del INE sobre el total de 298.892 alumnos de todas las universidades espa?olas que se presentaron a las pruebas en sus diferentes convocatorias (junio, septiembre y mayores de 25 a?os) en 1999, constata que "la proporci¨®n de aprobados fue del 77%", lo que representa una ca¨ªda del 2% respecto al a?o anterior. El mayor ¨ªndice de aprobados se produjo, en sinton¨ªa con a?os anteriores, en la convocatoria de junio donde el 87,3% de los alumnos aprob¨®, siendo ¨¦sta una proporci¨®n ya "ligeramente inferior" a la de 1998.

Sube el nivel de suspensos

En contrapartida, en septiembre, el nivel de suspensos se dispar¨® un 5,4% m¨¢s que el a?o anterior y se repiti¨® la t¨®nica en la modalidad de pruebas de acceso para mayores de 25 a?os, apartado ¨¦ste donde el porcentaje de aprobados cay¨® en un 4,7% respecto a 1998.

Respecto al nivel de formaci¨®n que tienen los alumnos procedentes de los nuevos bachilleratos o del antiguo COU, el estudio del INE concluye que es muy parecido. "El porcentaje de ¨¦xito de los alumnos que han cursado el bachillerato LOGSE y de los que han cursado COU es muy similar y est¨¢ en torno al 81%", precisa el estudio, que aclara, que en 1999 todav¨ªa el 66% del total de alumnos que se presentaron a las pruebas proced¨ªan de COU y s¨®lo el 33% hab¨ªan terminado los nuevos bachilleratos.

Prescindiendo de las pruebas para mayores de 25 a?os, que realizan un examen ¨²nico, la opci¨®n cient¨ªfico-t¨¦cnica, es la m¨¢s elegida por los hombres (un 44,6%), mientras que el itinerario de Ciencias de la Salud y Ciencias Sociales son la opci¨®n preferente para las mujeres (con el 31% y el 30,2%, respectivamente).

La primera experiencia permitida de repetir para subir nota fue usada por m¨¢s de 3.200 estudiantes, que se volvieron a presentar en septiembre para mejorar sus calificaciones, seg¨²n el INE. En este grupo, las mujeres demostraron mayor audacia que los hombres, ya que las estudiantes fueron el 65% de los que eligieron esta opsici¨®n.